2018年崇明区中小幼人人争当生态小达人活动方案

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1、2018年崇明区中小幼“人人争当生态小达人”活动方案为落实崇明全面深化生态教育综合改革项目，实现主动服务于崇明世界级生态岛建设，促进学生生态文明素养的全面发展，本学年继续开展上海市崇明区中小幼“人人争当生态小达人”活动。具体方案如下：一、活动目标1.强化世界级生态岛建设重要性的认识，提高家长、教师、学生参与世界级生态岛建设的积极性。2.普及“生态人”育人理念，激发学生认识家乡、关注家乡的生态文明建设成果，提高生态文明意识、生态文明行为。二、组织单位主办单位：崇明区教育局、崇明区精神文明建设委员会、崇明区科协、崇明区环保局、崇明区农委承办单位：崇明区

2、教育学院、崇明区青少年活动中心、崇明区生态科普协会、崇明青少年科普促进会三、参加单位各幼儿园、小学、初中、高中四、各学段活动安排（一）幼儿园1.活动主题：乡之韵·低碳行2.活动形式：亲子表演秀（表演形式不限）3.活动时间：每组选手表演时间控制在3至6分钟4.活动要求：（1）园级活动：全区各幼儿园组织亲子表演秀活动。（2）学区活动：规模9班以下推1组选手，9班或9班以上推1至2组选手，18班以上推1至3组选手。（1组选手原则上以一个家庭为主，也可以几个家庭组合，但不得超过4个家庭）（3）区级活动：在学区评选基础上推选派选手参加区级评选。5.时间安排：

3、（1）5月25日之前，各园完成“小生态人”评选活动，并选拔优秀选手参加学区评选。（2）5月30日之前，举行学区评比活动。通过学区评比确定参加区级参评表演家庭。（3）6月9日，举行区级评比活动，最终评出区“生态小达人”。（二）小学1.活动主题：携手生态共赢未来2.活动内容：围绕活动主题，从“三年级生态崇明”教材、学校校本教材中生态教育类主题中选择内容，以情景剧方式演绎课题研究过程与成果，凸显绿色、低碳、可持续发展的时代主题。3.活动要求：（1）本次活动分学校展演、学区初赛、区级决赛三个阶段。（2）学区初赛应根据各校学生数：小规模学校推1至2组选手，中

4、、大规模学校推2至3组选手。（3）区级活动：在学区评选基础上推选2至3组选手参加区级决赛。（4）每组选手表演时间控制在5至7分钟。4.活动安排：（1）6月1日之前，各校完成“小生态人”项目的推荐准备，选拔优秀项目参加学区初赛。（2）6月10日之前，完成片区初赛。地点由各片区负责人确定（建议安排有音响舞台的学校）。（3）6月16日，举行区级决赛。地点为教育学院报告厅。（三）初中初中学生以生态知识竞赛开展“人人争当生态小达人”活动，具体活动详见《2018年崇明区中学生生态知识竞赛活动方案》要求。（四）高中1.活动主题：研究生态问题发展生态素养2.活动内

5、容：生态农业、鸟类保护、水产科学、作物育种、环境保护、本土自然及文化资源研究等生态研究型课程学习成果的展示与交流。3.活动形式：以学生研究成果（论文、报告、实物）参加现场答辩交流。4.展示时间：每组选手课题展示控制在10分钟以内。5.时间安排：（1）学校选送：各高中遴选优秀学生课题，撰写摘要，报名（已完成）。（2）学区预答辩：每个课题组5分钟课题汇报，组委会根据预答辩情况确定进入区级展示的课题及展示方式。（3）区级展示：6月16日下午在教育学院举行优秀课题答辩及展示活动（具体要求将另发通知，请关注）。六、表彰与奖励1．根据学生表现，评出学生“生态小

6、达人”20名和若干优秀“小生态人”、生态达人专项奖。2．对个人获奖颁发获奖证书，并给予一定奖励。3．对指导教师及学校颁发相应荣誉证书。4.区级展示活动将在崇明电视台播放。