争当美德小达人

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1、争当美德小达人学校：小学班级：一（1）班辅导员：活动目标：1.知道礼貌、诚实、宽容、乐于助人的相关内容。2.通过“争当美德小达人”的班队活动，树立学生身边的典型形象，以榜样的力量激发小朋友们人人争当美德小达人。活动准备：1.准备礼貌、诚实、宽容、乐于助人相关内容视频。2.给每位小朋友准备4个小贴纸，最后让小朋友进行投票，推选出“礼貌小达人”、“诚实小达人”、“宽容小达人”、“乐于助人小达人”。活动过程：一、感知美德相关内容教师：小朋友们，你们已经当了两个多月的小学生了，学到了不少的本领，老师今天要听小

2、朋友们自己说说你们都学到了什么本领。1.播放视频，展示礼貌的相关内容。（1）指名回答，视频里面说了什么故事？告诉我们要做一个什么样的人？（2）让学生说一说在班级里见到哪些有礼貌的人和事。并说一说为什么要做一个有礼貌的孩子。（3）老师总结，并结合自己所观察到的相关事情做出鼓励。2.播放视频，展示诚实的相关内容。（1）指名回答，视频里面说了什么什么故事？告诉我们要做一个什么样的人？（2）让学生说一说在班级里见到哪些诚实的人和事。并说一说为什么要做一个诚实的孩子。（3）老师总结，并结合自己所观察到的相关事情

3、做出鼓励。2.播放视频，展示乐于助人的相关内容。（1）指名回答，视频里面说了什么什么故事？告诉我们要做一个什么样的人？（2）让学生说一说在班级里见到哪些乐于助人的人和事。并说一说为什么要做一个乐于助人的孩子。（3）老师总结，并结合自己所观察到的相关事情做出鼓励。1.播放视频，展示宽容的相关内容。（1）指名回答，视频里面说了什么什么故事？告诉我们要做一个什么样的人？（2）让学生说一说在班级里见到哪些宽容的人和事。并说一说为什么要做一个宽容的孩子。（3）老师总结，并结合自己所观察到的相关事情做出鼓励。二、

4、深入感受美德1.小组交流，集体讨论。 （1）问题：上面几张图片展示了三种美德，自由组成小组，讨论你喜欢做那一种美德？ （2）学生举手发言。和大家交流自己的真实想法与感受。2.总结：每个美德都缺一不可，都需要我们去学习和努力做到。三、树立榜样，投票选举各项“美德小达人”1.每个学生分别将自己手中的四个小贴纸投给自己心中的“礼貌小达人”、“诚实小达人”、“宽容小达人”、“乐于助人小达人”，贴在他们的桌子上。最后票数最多的小朋友就是一（1）班的“美德小达人”。2.“美德小达人”发表感言。四、牢记美德，践行总

5、动员齐唱儿歌，牢记美德。五、小结我们来到学校不仅要学习书本上的知识，也要学习做人的道理，小朋友们，我们只有努力成为“美德小达人”，才会成为老师、同学喜欢的小朋友，才能交到更多的朋友。