现代企业组织的结构设计教学大纲工商管理专业课程教学大纲

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1、《现代企业组织结构设计》教学大纲慕凤丽编写工商管理专业课程教学大纲目录前言.....................................................................................................................................................2003第一章组织与组织理论...........................................................................................

2、..........................2004第一节什么是组织.....................................................................................................................2004一、什么是组织.....................................................................................................................2004二、组织

3、的定义.....................................................................................................................2004三、组织的重要性.................................................................................................................2004第二节作为系统的组织................................

4、.............................................................................2005一、开放系统.........................................................................................................................2005二、组织的构型........................................................................

5、.............................................2005第三节组织设计的变量.............................................................................................................2005一、结构变量.................................................................................................................

6、........2005二、情境变量.........................................................................................................................2005三、结构变量包括.................................................................................................................2005四、情境变量包括...............

7、..................................................................................................2006第四节组织理论与设计的演进.................................................................................................2006一、历史..................................

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