宏观经济学中的文经典教学大纲工商管理专业课程教学大纲

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1、《宏观经济学（中文）》教学大纲胡文政编写工商管理专业课程教学大纲目录前言.......................................................................................................................................................453第一章国民收入核算的基本原理........................................................................

2、...............................455第一节国内生产总值...................................................................................................................455一、概念...............................................................................................................

3、....................455二、特征...................................................................................................................................455第二节三种核算方法..........................................................................................................

4、.........455一、生产法（productionapproach）、....................................................................................455二、支出法...............................................................................................................................456三、收入法...........

5、....................................................................................................................456第三节与GDP相关的几个总量.................................................................................................457一、与GDP相关的几个总量..............................

6、...................................................................457二、GDP核算的利弊..............................................................................................................457第四节国民收入的基本公式.......................................................................

7、................................457一、两部门收入和均衡条件...................................................................................................457二、三部门的投资恒等式.......................................................................................................458三、四部门的收入构成

8、和储蓄投资恒等式............................................................