宏观经济学中的文教学大纲工商管理专业课程教学大纲整理

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1、《宏观经济学(中文)》教学大纲工商管理专业课程教学大纲-《宏观经济学（中文）》教学大纲胡文政编写工商管理专业课程教学大纲目录前言.......................................................................................................................................................453第一章国民收入核算的基本原理........................

2、...............................................................................455第一节国内生产总值...................................................................................................................455一、概念...........................................

3、........................................................................................455二、特征...................................................................................................................................455第二节三种核算方法..................

4、.................................................................................................455一、生产法（productionapproach）、....................................................................................455二、支出法......................................

5、.........................................................................................456三、收入法...............................................................................................................................456第三节与GDP相关的几个总量...............

6、..................................................................................457一、与GDP相关的几个总量.................................................................................................457二、GDP核算的利弊................................................

7、..............................................................457第四节国民收入的基本公式.......................................................................................................457一、两部门收入和均衡条件.............................................................

8、......................................457二、三部门的投资恒等式.......................................................................................................458三、四部门的收入构成和储蓄投资恒等式................................