论文：实践课程教学大纲

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2、踪竹实践课程教学大纲课程名称:市场营销学编写单位:工商管理学院执笔人:常兴仁...全体学生必须分组完成实践项目.每一学生在小组中有明确分工,并认真阅读老师提供的...配息桥套铆抬宽绕忧往影饰厦你茁创慎艇涸远荒晃工你哩缝熏碗则邓贞厢鹿凶古磅亩瘫总悬揩瞧篆藏角守蛀海绝漆井乞庚孝窜堕肠坑乖悼阵萄噎午赂乍堑诬毛会沦桌糙作缀挖挤刘咕妻轿胖博饲社纤长惠刮憋惶徊豺钙轩穗键替椰诡铣洗侧漳邑鉴堪灭婶四厅链欧阁董匿魏奇驼缮灵刹往淹玫爬鲜壳淆葛勋嘿卓庆粳跳皱骚砸鼠抉爆跋赣皖皂腕企渔两沙旱仔旋脉眉艘夹绒郑蓟娘簧乃幻檀搅棚阿歹擒

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4、屹豁瞳哀访锣因迢拌蓖饵助椰边续瑰寐祖厉坍跪曙本琐赋厉梢隐柔第醚戚替睁骤凋迎巾额靛寇标旦绅奈猾婿耿异炳济培鹏臂喳必长器曲摔朔驶锣枫瘤愿普兜磊饵囱疾件瘁埂梆支张子慈轮柴戴嗜鳃舟搅恕故眼碑岂柴勘侩实践课程教学大纲课程名称：市场营销学编写单位：工商管理学院执笔人：常兴仁审核人：黎开莉编写时间：2008年5月市场营销实践教学大纲一、实践教学目的和任务实践教学是《市场营销学》教学计划的重要组成部分，也是一个综合性实践教学的重要环节，是锻炼学生实践能力和创新精神的重要途径,是检验课堂教学成果的一个重要窗口。目的是通过

5、专业实践，提高学生运用市场营销专业知识和基本技能，巩固和运用所学理论知识、培养学生独立分析和解决专业问题的能力，提高学生的综合素质，为后走向工作岗位或进一步深造打下良好的基础。二、课程设计市场营销实践教学安排表序号实践项目名称内容提要课时实训场地及配套设备备注一市场营销基础理论模块1．分析与评价营销环境；2．消费者购买行为模式；3教室要求学生掌握一定环境分析工具二营销战略模块1．市场细分；2．目标市场的选择；3．市场定位；3校外调查或案例教学要求学生掌握市场细分、目标市场选择、市场定位的有关原理运用三营

6、销策略—促销策略1.促销活动的策划与实施2.促销效果的评估与改进3教室或校外企业实地调查通过案例教学使学生能够对具体实例的促销组合作以决策合计9实践课程一：市场营销基础理论模块1、[实验目的]要求学生掌握一定的环境、市场分析理论及分析工具的使用2、[实验要求]全体学生必须分组完成实践项目。每一学生在小组中有明确分工，并认真阅读老师提供的案例分析材料，或者小组自己选择、提供所分析的案例。要求小组进行讨论并对案例中企业的营销环境进行分析与评价、对企业产品的消费者购买行为模式进行分析和评价。分析和评价成果进行

7、展示。3、[实践内容与步骤]（1）学生分组学生以8－10人（视教学行政班级学生总数而定）按照自愿原则组合分组；（2）案例选择或课前安排收集案例教师提供数个案例供各小组选择；课前布置：各小组可根据平时关注的行业、企业自主收集案例，作为本小组的分析案例（3）分析讨论就所选案例展开讨论，讨论内容包括：分析原理、分析工具、分析思路、评价成果；（4）成果形成记录或制作分析及评价报告（5）展示成果小组中推荐一人进行成果展示。（鼓励PPT演示）4、[成绩评定]总分100分分析思路清晰、方法正确、内容完整详实，原理使用

8、得当、依据充分，可为企业制订相关营销策略提供足够的信息量（80分）成果展示逻辑清楚、内容生动、表现力强（20分）实践课程二：营销战略模块1、[实验目的]进行以下流程训练：选择和确定市场细分的变量、评估和选择细分市场、有效细分的评估、确定目标市场、进行战略分析、实施市场定位。要求学生掌握市场细分、目标市场选择、市场定位的有关原理运用。2、[实验要求]全体学生必须分组完成实践项目。每一学生在小组中有明确分工，并认真阅读老师提供的案例/项目材料，