基础会计课程实践教学大纲

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1、《基础会计》课程实践教学大纲适用专业：会计电算化专业及其他经济类专业总学时：约30学时一、基础会计课程实践教学的目的《基础会计》实践教学是教学工作的重要组成部分，是学生学习会计专业了解会计业务、熟悉会计岗位、认识会计工作的入门课程，是理论与实践相结合的重要教学环节。通过本课程的学习，让学生初步了解和掌握会计核算的基本原理、程序和方法，了解会计原理和方法在实际工作中的应用，在具体的实际（或模拟）工作中使学生加深对专业知识的认识和理解，熟悉各类凭证、账簿的格式和应用，学会运用会计核算的基本理论和方法，分析处理一般经济业务，把书本知识与

2、实际业务联系起来，加深对会计核算程序和方法的理解，锻炼实际操作能力，逐步培养学生处理会计业务的动手能力。二、基础会计课程实践教学的内容1.建立账簿体系：根据企业的实际情况、管理要求和有关资料，开设总分类账户、明细分类账户、日记账，明确会计核算的程序和方法。了解账簿的启用规则。2.掌握借贷记账法的运用，了解供、产、销各环节经济业务的核算内容，掌握资金筹集、物资采购、产品生产、销售、利润及利润分配等一般业务的处理。233.根据企业的具体经济业务，填制（或取得）、审核原始凭证：了解原始凭证的种类、用途、取得途径，掌握主要原始凭证的填制内

3、容和方法；掌握原始凭证的审核内容、要求、程序和方法；正确填制和审核各类原始凭证。4.根据审核无误的原始凭证填制和审核记账凭证：了解和掌握记账凭证的种类、用途、填制方法；掌握记账凭证的审核内容、要求、程序和方法；正确填制和审核各类记账凭证；结合不同账务处理程序，编制记账凭证汇总表。掌握凭证的整理和装订方法。5.登记账簿：了解各类账簿的用途、格式、登记要求；了解各类账簿的登记依据，掌握各类总分类账、明细分类账、日记账的登记内容和方法。6.掌握对账、结账的方法；了解错账的更正方法；结合对账，编制本期发生额及余额平衡表。7.根据账簿及本期

4、发生额及余额平衡表的资料编制资产负债表和利润表。三、时间分配本课程在理论课程结束后，用一周时间进行，具体时间分配如下：序号实训项目内容学时备注1建账建立账簿体系22借贷记账法应用供、产、销环节经济业务的核算、利润的核算63会计凭证原始凭证、记账凭证的审核和填制64登记账簿登记总账、明细账、日记账6235对账结账对账、结账、试算平衡56编制报表编制资产负债表、利润表5合计30四、基础会计课程实践教学的要求在实践教学过程中，教师要指导学生完成实践教学任务，要求学生认真处理每一项经济业务，熟悉会计工作从原始凭证、记账凭证、登记账簿到编制

5、报表的组织过程，指导学生完成各环节的实际操作业务，锻炼动手能力，加深对会计工作的感性认识。课程结束后，教师要认真考核学生实践课程的完成情况，由指导教师根据实践课程的完成情况，按五级分制评出优、良、中、及格、不及格。23《财务会计》课程实践教学大纲适用专业：会计电算化专业及相关专业总学时：约90学时一、财务会计课程实践教学的目的本课程设计是配合《财务会计》教学而设置的实践教学课程，通过财务会计模拟实验，让学生进一步了解财务会计的含义、对象和目标，熟悉财务会计核算的内容、程序、方法和要求，掌握财务会计核算的基本程序和方法，加深对财务会

6、计基本理论的认识和理解，强化会计核算基本方法的运用和基本技能的训练。把会计理论和方法与实际工作结合起来，进一步巩固所学理论知识，做到学以致用，提高学生处理会计业务的实际能力。通过实践教学训练，要求学生能运用所学理论知识与方法，正确处理会计业务，达到胜任财务会计各核算岗位工作要求的目的，为将来走上会计岗位，从事财务会计工作打下坚实基础。二、财务会计课程实践教学的内容财务会计是一门实践性较强的课程，在理论课程结束后，安排课程设计。模拟企业的实际情况，按会计工作岗位进行模拟实训。内容包括：（1）货币资金及应收账项的核算实训；（2）存货（

7、材料）岗位核算实训；（3）固定资产岗位核算实训；（4）对外投资岗位核算实训；23（5）负债核算实训；（6）所有者权益核算实训；（7）营业收入的确认核算实训；（8）所得税会计核算实训；（9）利润及利润分配核算实训；（10）财务报告编制实训。三、时间分配本课程设计在理论课程结束后，用三周时间进行（也可分上下两个学期进行），具体时间分配如下：序号实训项目实训内容学时备注1货币资金及应收账项的核算实训现金、银行存款、其它货币资金的核算；应收账款及坏账的核算122存货（材料）岗位核算实训存货的计价；购、销、存总分类核算、明细核算103固定资

8、产岗位核算实训；固定资产增加、减少的核算、折旧的计算、修理的核算44对外投资岗位核算实训短期投资的核算，长期股权投资、长期债券投资的核算45负债核算实训流动负债的核算、长期负债的核算106所有者权益核算实训投入资本、资本公积、留存收益的核算67营业