德里克·博克的高等教育思想及启示

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1、分类号学校代码!Q542密级学号2Q!QQ2Q911Q垒德里克·博克的高等教育思想及启示DerekBok，SHigherEducationThoughtAndEnlightment研究生姓名指导教师姓名、职称学科专业研究方向黄双高晓清教授教育经济与管理教育管理学湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年五月摘要美国著名大学哈佛原校长德里克·博克在教育界享有盛名，是美国当代知名的法学、社会学、高等教育学家，他曾在哈佛大学担任20年的校长职务。在其20年间，德里克·博克始终坚持创新，他所提倡的高等教育理念受到教育界的广泛关注，他的核心理念大学要为社会服务受到人们的广泛关注。研究德里克·博

2、克的高等教育思想，对于我国的教育改革具有重要的现实意义。本文主要对其高等教育思想展开详细的探讨，主要分为五个部分，第一部分是绪论，主要是本课题的研究缘起，中美学者对其展开的研究，本文的研究对象和主要目的，以及本文的研究思路。第二部分则重点对德里克·博克教育思想产生的背景进行详细的探讨，主要包括时代背景、博克本人的生平以及其主要的教学实践。第三部分主要研究博克的高等教育思想与实践的主要内容，从高等教育的课程内容、高等教育的课程设置与实施、专业学院的改造和发展、大学在现代社会中的基本立场四个方面展开研究。第四部分主要探讨博克高等教育思想与实践的影响，分为对哈佛大学的影响和对美国高等教育的

3、影响。最后一部分则探讨博克高等教育思想与实践的借鉴意义，主要从五个方面展开探讨：对大学正确的认识及定位、维护学术自由原则、平衡学术原则与学术研究的社会责任、制定与时俱进的人才培养模式、完善筹资机构及策略。最后进行归纳和总结，对我国的高等教育改革提供参考和借鉴。关键词：德里克·博克；高等教育；借鉴ABSTRACTDerekBok，theformerpresidentofthefamousHarvardUniversityinAmerica，isveryrenownedintheeducationalworld．Heisthefamousjurisprudence，sociology，e

4、ducationexpertsinthecontemporaryeraoftheUnitedStates，andhehadbeentheheadmasteratHarvardUniversityfor20years．，whenDerekBokalwaysadheretoinnovation，hisideasofhighereducationgainedgreatconcernofeducation。circles．Hiscorephilosophyoftheuniversitytoservethesocietyearnedpeople’Sextensiveconcern．Thestu

5、dyofDerekBork’Shighereducationthought，isveryimportanttotheeducationreforminourCOuntry．Thispaperisdividedintofiveparts．Thefirstpartistheintroduction，mainlyintroducetheresearchorigin，thestudyofscholarsathomeandabroad，theresearchobjectofthispaperandthemainobjective，aswellastheideaofthisstudy．These

6、condpartfocusesonthebackgroundofDerekBok’Seducationalthoughtindetail，includingthebackgroundofBok’Slifeaswellashismajorteachingpractice．ThethirdpartcoversthemaincontentofthethoughtandpracticeofBok’Shighereducation，fromthehighereducationcurriculumcontent，curriculumforhighereducationandtheimplemen

7、tationofprofessionalcollege，thebasicpositionofthereformanddevelopmentofUniversityinthemodernsociety．ThefourthpartmainlydiscussestheeffectsofBok'shighereducationthoughtandpractice，impactontheHarvardUniversityandAmericanHigherEducat