[训练]在因特网上捕获和搜索信息

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1、教学内容：在因特网上捕获信息和搜索信息学科：八年级信息技术授课教师：山东潍坊寿光上口一中张文治课时：1教学目标：1.使学牛了解在因特网上搜索信息的意义，了解搜索信息的基本方法。2.学会建立收藏夹和分类收藏网址的方法，掌握利用简单的关键词搜索相关信息的方法。3.培养学生观察力，白我探索、自主学习的能力、团结协作和实践的能力，初步培养学住信息的捕获、搜索的能力。教学重点：分类收藏网址和关键词搜索相关倍息的方法。教学难点：关键词搜索的方法。教学方法：教法：任务驱动法、直观演示法。教学手段：在整堂课的教学过程中，采用现代化的多媒体教学手段，让学生在图文并茂的学习环境屮

2、，轻松的掌握本节课的教学内容。教学准备：PowerPoint课件、多媒体电子教室（能上网）教学过程：一、新课导入：引言：授课时先提出以下问题：①上一节课我们登录了鲁迅纪念馆的网站，哪位同学能以最快的方式再次进入这个网站呢？生：思考并讨论②如果你是一个科普迷，想举办一个有关火星的图片展览，怎样从网上搜集有关火星的图片呢?生:发言教师：在因特网上访问网站时，每次输入网址很麻烦，网址收藏可以人人提高访问的速度。在因特网的信息海洋中，快速而准确地找到白己所需要的信息并不容易，网上的搜索工具可以帮助我们通过提供的只言片断很快找到相关的信息。教师：本节课我的设计学习任务是

3、：①如何分类收藏自己常用的网址?①怎样利用关键词搜索你想要的相关信息？生：阅读课木，了解有关捕获信息的相关知识。二、探究、学习：(一)、捕获信息教师：因特网上的信息是丰富多彩的，如果你经常使用一个网站，何次输入网址都非常麻烦，网址收藏町以帮你解决这个问题。教师提岀任务：1、让学生收藏中国科普网上有关移动通讯栏目的网页。教师：请同学们跟我一起操作，步骤如2①进入网站：用浏览器登录中国科普网(http：//www.kepu.com.cn),然后依次单击“电信”“移动通讯”进入所耍的网页。生：同步操作②收藏网址：执行“收藏/添加收藏夹”命令，然后单击“新建文件夹”按

4、钮，输入“文件夹名”后单击“确定”按钮，然后在“添加到收藏夹”对话框的名称栏中输入保存网页的名称，单击“确定”按钮，即可完成当丽网页的网址收藏。②应川收藏：要想再次进入该网页时，町以从“收藏”菜单中直接进入相应的网页。学生：操作教师：巡回指导2、巩固练习：让学生打开中小学信息技术教育网(http：//www.nrcce.com),然后将其收藏在“信息技术教育网”文件夹。牛一：操作师：巡回指导师总结：对收藏的网址最好要对他们分类，将同一类的网址收藏到同一个文件夹中，这样冇利于管理。二、搜索信息教师：网络小有大量丰富多彩的信息，快速而乂准确地找到白己需要的有价值的

5、信息并不容易。在网上查询信息需要一个工具即：搜索引擎。播放资料片：搜索引擎的介绍师问：谁知道有哪些比较出名的搜索引樂网站呀？师演示：一般彖一些大型的门户网站如：百度(http：〃www.baidu.com)雅虎中文(http：//www.yahoo.com.cn)>搜狐(http：〃www.sohu.com)^新浪(http：//WWW.sina.com.cn)等都有强大的搜索功能。教师：大家尝试着进入上而这儿个网站。使用这些搜索引擎町以很方便地为我们找到各种各样的信息。教师：搜索引擎常川的查询方法冇两种：关键词检索法和分类检索法。本节课的主要任务是在百度搜索

6、引擎中输入关键词来搜索文字信息和图片1・搜索文字信息①任务启动：学生打开浏览器，并进入百度首页。②操作指导：教师演示操作过程，学生同步跟着老师学习操作，打开百度在搜索栏中输入：“天？地？成语”，然后点击“百度搜索”按钮，引导学生观察有关“天？地？”的成语列表，点击搜索到的链接，看查到了哪些成语？同时要向学生说明：？是通配符，町以代表一个汉字或其他符号，“成语”是第二个关键词，川來限制查找范围。③巩固练习：给学生布置任务：用百度搜索成语“？屯？聚”。(蜂屯蚁聚)。④教师扩展：用百度搜索查找百度和创始人是谁？2•搜索图片①任务启动：学生打开浏览器，并进入百度首页。

7、②操作指导：教师演示操作过程，学生跟着老师同步操作，打开百度，点击“图片”按钮，在搜索栏中输入“火星”，然后点击“百度搜索”按钮。找到图片后，教师要向学生简单介绍一下图片的保存方法。(右击图片——图片另存为——选择路径——保存。)③巩固练习：让学生用雅虎中文网搜索火星的图片资料，自己亲身体验一下搜索的过程,体会不同搜索引擎搜索的特色，锻炼学生的自学能力和信息获取的能力。①信息反馈：教师将操作成功的学生的搜索结果通过人屏幕展示给人家看，和人家一起交流，让学生找出自己的不足和差距。②归纳总结：网上的资料浩如烟海，通过关键词搜索的方法，可以很快找到我们所盅要的信息。

8、向为牛说明：町使用多个关键词來缩小查找