重庆邮电大学教师授课计划

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1、重庆邮电大学教师授课计划2008—2009学年第2学期课程：C语言程序设计采用何种教材《C程序设计》(第三版)谭浩强著，清华大学出版社适用专业：理工类非计算机专业　　　　计划理论32学时，实验16学时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周次顺序授课内容摘要（含实验或习题课等）学时重点及要求课外作业(上机编程)1理论1第一章　C语言概述lC语言概述：了解C语言的历史及特点。l认识简单C程序，掌握C程序的基本组成，理解编译预处理命令、主函数、语句、格式化输出函数printf()、注释、简单表达式等语法。l运行C程序的步

2、骤与方法（注：第二章不讲，请学生自行复习）2l掌握简单C程序的基本组成l掌握编程的基本步骤：编辑、编译、链接、执行。l能够编程实现：输出一行字符，输出一个简单表达式的结果2写程序实验1Ø实验课：简单C程序设计Ø熟悉VC6.0编译系统的使用；Ø掌握C程序上机步骤；Ø掌握基本输入、输出语句的使用。2-3理论2-3第四章　最简单的C程序设计－顺序程序设计ll了解三种结构：顺序、选择、控制l通过第四章的例题，引入第三章的部分知识点：熟悉关键字、标识符、三种基本数据类型、常量、变量等术语，掌握几种常见的运算符（算术运算符和赋值运算符）以及表达式的写法，学会使用scan

3、f()和getchar(),putchar()函数。会使用数学函数进行复杂计算，例如sqrt()和pow()等。4l学会编写顺序结构的程序，理解程序的执行过程。l能够编程实现：需要输入变量值的表达式计算，例如求圆（三角形）的面积、交换两个变量的值、大小写转换等2写程序＋1读程序实验2Ø实验课：顺序结构程序设计Ø掌握顺序结构程序设计Ø学会使用输入、输出函数Ø理解相关语法点4理论4第五章选择结构程序设计l通过例题,掌握if语句、switch语句的写法和含义，学会使用逻辑运算符、关系运算符、条件运算符2l学会编写选择结构的程序，例如:判断闰年、求二元一次方程的根、

4、分段求值、百分制转换等l理解程序的执行顺序。2写程序＋1读程序5-6理论5-6第六章循环控制l通过例题,掌握while语句、do-while、for语句的写法和含义，理解语句的执行顺序。l学会使用自加（减）运算符和逗号运算符l掌握break、continue的用法，理解语句的执行顺序4l学会编写简单循环结构的程序，例如：累加、累乘、判断素数和求最大公约数等。2写程序＋1读程序实验3Ø实验课：选择、循环结构程序设计Ø掌握逻辑运算符、关系运算符、条件运算符的使用；Ø掌握if、switch语句的使用；Ø掌握while、do-while、for语句的使用；Ø掌握简单

5、相关程序的编写。7理论7l了解编程风格l掌握两种常用算法：穷举和迭代l综合程序设计2l掌握两种常用算法：穷举和迭代l巩固前边的知识，能够熟练地编写包含三种结构的程序（例如：求水仙花数、鸡兔同笼问题、迭代法求第n项值等）。1写程序＋1读程序8理论8第五章函数l了解模块化程序设计思想l通过例题，掌握函数的定义、调用、声明的语法格式，理解函数调用的过程。2l掌握多函数程序设计，能将一个独立功能分离出来，写成函数，并正确地声明和调用这个函数。2写程序＋1读程序实验4Ø实验课：综合结构和自定义函数程序设计2Ø掌握综合结构的程序设计；Ø掌握简单函数的定义、调用；Ø掌握自

6、定义函数中形参、实参的对应关系；Ø掌握简单相关程序的编写。9理论9第七章函数l通过例题，理解局部变量和全局变量的概念，理解变量的存储类型l通过例题，学会编写递归函数，并掌握递归函数的递用过程l学会用带参数的宏定义替代简单的函数2l熟练掌握多函数程序设计，能够正确设置变量的作用域和存储类型，能够用递归思想解决问题2写程序＋1读程序10理论10第六章数组l掌握一维数组的定义和输入、输出。l掌握一维数组的常见应用：求最大值、查找、简单的排序等l掌握数组做函数参数（第8.7节）2l能够用一维数组来存储数据并处理数据2写程序＋1读程序实验5Ø实验课：模块化程序设计2Ø

7、能编写多函数程序；包括递归函数。Ø掌握一维数组的赋值、输入、输出的方法；11理论11第八章数组l区分字符串与普通字符数组的区别。掌握字符串的相关应用。l掌握strlen(),strcmp(),strcpy(),strcat()四个函数的用法。l巩固一维数组做函数参数2l灵活应用字符数组处理字符和字符串，例如：判断回文、统计字符数目等。l灵活应用一维数组进行编程。1写程序＋1读程序12理论12第八章　数组l掌握二维数组的定义、输入和输出l学会用二维数组处理矩阵和多个字符串2l灵活应用二维数组存储和处理数据2写程序＋1读程序实验6Ø实验课：数组程序设计2Ø掌握一

8、维数组相关的简单应用Ø掌握二维数组的用法13理论13