教师课时授课计划2

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1、太原铁路机械学校教师课时授课计划　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编号：　2　教　师：　　卫丽　　　　　　　　　　　　　　　　　　序　号：　2　授课日期2007.9.42007.9.52007.9.7授课班级数控0608数控0609数控0610课题：　　　　　　　　　　§1-2数控机床的控制对象　　　　　§1-3数控机床的工作原理、特点及分类目的与要求：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　了解数控机床的工作原理、特点及分类　　课时教学进程教学环节内容教学方法

2、及说明组织教学：考勤：旧课复习及考核：数控机床的组成及各部分主要功能7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　　　　页太原铁路机械学校教学环节内容教学方法及说明时间§1-2数控机床的控制对象从数控机床最终要完成的任务看，主要对三方面进行控制。1、主运动控制主运动是形成切削速度并从工件上切除多余材料起主要作用的工作运动。数控车床的主运动是工件的回转运动（即主轴的旋转运动），基本控制要实现主轴正、反转和停止，可自动换档及无级调速；数控钻、铣、磨床的主运动是刀具或砂轮的回转运动；数控刨削时，刀具或工

3、作台的往复直线运动是主运动；对加工中心和一些数控车床还必须有准停控制和C轴控制功能。2、进给运动控制进给运动是传给刀具或工件的运动，主要配合主运动依次或连续不断地切除工件上的多余材料，同时形成具有所需几何特性的已加工表面。进给运动可以是间歇的，也可以是连续的。数控机床的进给运动是通过进给伺服系统来实现的，这是数控机床区别于通用机床的重要方面之一。3、输入/输出（I/O）控制数控系统对加工程序处理后输出的控制信号，除了对进给运动轨迹进行连续控制外，还要对机床的各种状态进行控制，这些状态包括主轴的变频控制、

4、冷却和润滑装置的起动和停止，刀具自动交换、工件夹紧和放松及分度工作台转位。7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　　　　页太原铁路机械学校教学环节内容教学方法及说明时间§1-3数控机床的工作原理、特点及分类一数控机床的工作原理将加工程序用适当的方法输入到数控系统，数控系统对输入的加工程序进行数据处理，输出各种信息和指令，控制机床主运动的变速、起停、进给方向、速度和位移量，以及刀具选择交换、工件的夹紧松开、冷却润滑的开关等动作，使刀具、工件及其他辅助装置严格按照加工程序规定的顺序、轨迹和参数进

5、行工作。数控机床的运行处于不断计算、输出、反馈等控制过程中，以保证刀具和工件之间相对位置的准确性，从而加工出符合要求的零件。二数控机床的特点1、适应性强：由于数控机床能实现多轴联动，所以能完成复杂型面的加工，当改变加工零件时，只需更换NC程序。2、加工质量稳定：对于同一批零件，由于使用同一机床和刀具及同一加工程序，刀具的运动轨迹完全相同，并且实现自动加工，避免了人为误差。3、生产效率高4、加工精度高：加工精度一般在0.005-0.1mm之间，定位精度普遍可达到0.03mm，重复定位精度为0.01mm。另

6、外利用数控软件还可以进行精度校正和补偿。5、工序集中，一机多用：数控机床，特别是带刀库和自动换刀装置的加工中心，在一次装夹的情况下，几乎可以完成零件的全部加工工序，一台数控机床可以代替数台普通机床。6、减轻劳动强度，有利于生产管理现代化三数控机床的分类1、按用途分类：1）金属切削类数控机床：通过去除材料的方法加工工件，如数控车、铣、钻、镗床及加工中心等。7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　　　　页太原铁路机械学校教学环节内容教学方法及说明时间2）金属成型类数控机床：数控折弯机、弯管机、数

7、控液压成型机和数控压力机等。3）数控特种加工机床：数控线切割机床、数控电火花加工机床、数控激光加工机床等。4）其他类型的数控机床：如水射流切割机、鞋样切割机、雕刻机、数控三坐标测量机等。2、按运动方式分类：1）点位控制数控机床：数控装置只控制刀具或工作台从某一加工位置移到另一个位置的精确坐标位置，然后进行定点加工。在移动和定位过程中对于轨迹不进行严格控制，且不进行任何切削加工。如：数控坐标镗床、数控钻床、数控冲床、数控点焊机以及数控弯管机等。2）直线控制数控机床：机床移动部件不仅要实现由一个位置到另一个

8、位置的精确定位，而且能够在移动中以给定的进给速度实现平行坐标轴方向的直线切削加工运动。如数控车床、数控镗铣床等。3）轮廓控制数控机床（又称为连续控制数控机床或轨迹控制数控机床）：能够对两个或两个以上坐标轴同时进行严格加工控制，即不仅控制每个坐标的行程位置，而且控制整个加工过程中的每个坐标的速度与位移。各坐标的运动按规定的比例关系相互配合，精确协调起来；连续进行加工，以最小的误差逼近规定的直线、斜线或轮廓曲线、曲面。3、按控制原理分类：1）开