制度缺失与行为失范——论城中村改造的困境

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1、2018届硕士学位论文制度缺失与行为失范——论城中村改造的困境作者姓名秦哲指导教师闫钟副教授学科专业社会学研究方向应用社会学培养单位哲学社会学学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文制度缺失与行为失范——论城中村改造的困境作者姓名秦哲指导教师闫钟副教授学科专业社会学研究方向应用社会学培养单位哲学社会学学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanXiUniversity,2018Lackof

2、InstitutionandAnomieofBehavior:OntheDifficultiesinUrbanVilllages'RenovationStudentNameZheQinSupervisorAssociateProf.ZhongYanMajorSociologySpecialtyAppliedSociologyDepartmentSchoolofPhilosophy&SociologyResearchDurationSeptember2015toJune2018June,2018目录中文

3、摘要....................................................................................................................IABSTRACT.........................................................................................................................II第一章

4、引言.......................................................................................................................11.1研究背景.................................................................................................................11.2研究意义...

5、..............................................................................................................21.3国内外研究进展.....................................................................................................21.4相关概念界定.....................

6、....................................................................................51.5研究的理论基础.....................................................................................................61.6研究思路与研究方法............................................

7、.................................................8第二章城中村改造的制度缺失.....................................................................................102.1改造政策的滞后.............................................................................................

8、......102.2改造模式的不确定...............................................................................................122.3规划修编的不一致...............................................................................................132.4安抚