晚清英国来华外交官汉语教学及教材编订研究

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1、2018届硕士学位论文晚清英国来华外交官汉语教学及教材编订研究作者姓名梁晨蔚指导教师白云教授学科专业汉语国际教育研究方向对外汉语教学培养单位文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文晚清英国来华外交官汉语教学及教材编订研究作者姓名梁晨蔚指导教师白云教授学科专业汉语国际教育研究方向对外汉语教学培养单位文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018AstudyonChineseTeachingandTextb

2、ooksCompilingofBritishDiplomatsinChinainLateQingDynastyStudentNameChen-weiLiangSupervisorProf.YunBaiMajorMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesSpecialtyTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesDepartmentDepartmentofLiteratureResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录

3、中文摘要........................................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................................

4、............II第一章绪论........................................................................................................................................11.1选题的缘由和意义............................................................................................................11.

5、2研究动态..............................................................................................................................11.2.1关于晚清来华西方人汉语教学的研究...........................................................21.2.2关于晚清来华西方人所编教材研究.............................................

6、...................31.3研究方法及资料来源.......................................................................................................61.3.1研究方法..................................................................................................................61.3.2资料来源.........

7、.........................................................................................................6第二章晚清英国来华外交官汉语学习概况.............................................................................82.1英国来华外交官汉语学习政策的发展.........................................................

8、...............82.2英国来华翻译学生的汉语培训概况....................

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