基于图式理论的来华留学生汉语写作教学研究

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1、单位代码１０４４５学号２０１６３０４０２９分类号Ｈ１９５．３学习方式全日制＞沭旮範＞ｖｆ硕士学位论文（专业学位）论文题目基Ｔ图＾Ｊ＿来华Ｓ学生汉语写怍教学研ＴｈｅＳｔｕｄｙｏｆＣｈｉｎｅｓｅＷｒｉｔｉｎｅａｃｈｉｎｆｏｒＦｏｒｅｉｎｇＴｇｇＳｔｕｄｅｎｔｓｉｎＣｈｉｎａＢａｓｅｄｏｎＳｃｈｅｍａＴｈｅｏｒｙ专业学位名称汉语国际教育硕士方向领域名称汉语国际教育申请人姓名吴娜娜ｉ文娟副教授刘中富教授肖导教；师郭论文提交时间２０１８年６月１１曰山东师范大学硕士

2、学位论文目录摘要........................................................IAbstract.....................................................II第一章绪论................................................11.1选题缘由..............................................11.2选题意义.......................................

3、.......31.3研究内容与方法........................................41.4相关研究综述..........................................5第二章图式理论与对外汉语写作...............................122.1理论基础.............................................122.1.1图式理论.......................................122.2图式的分类............

4、...............................132.2.1语言图式.......................................142.2.2内容图式..................................................................................142.2.3形式图式...................................................................................152.3图式与对外汉语写作

5、的关系..............................152.3.1语言图式与对外汉语写作的关系....................152.3.2内容图式与对外汉语写作的关系...........................................162.3.3形式图式与对外汉语写作的关系..........................................172.4本章小结.............................................17第三章来华留学生写作调查研究与对外汉语教师写作教学

6、调查研究..183.1对外汉语教师写作教学调查研究..........................183.2留学生汉语写作学习问卷调查及分析......................20第四章基于图式理论的写作教学设计............................254.1《愉快的周末》教学设计................................254.1.1教学对象分析...................................254.1.2教学课时...................................

7、................................................254.1.3所用教材..................................................................................254.1.4选择《发展汉语.中级写作（I）》的原因............25山东师范大学硕士学位论文4.1.5教学内容................................................................................

8、..264.1.6选择《愉快的周末》的原因.....