欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34313676
大小:680.70 KB
页数:78页
时间:2019-03-04
《高校基础研究的公共性问题研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:C93____________密级:______________公开UDC:____________单位代码:______________11646硕士学位论文论文题目:高校基础研究的公共性问题研究学号:_________________________1511122050姓名:_________________________吴兆克专业名称:_______教育经济与管理__________________学院:_________________________教师教育学院指导教师:_________________________刘剑虹研究员论文提
2、交日期:2018年6月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeResearchonthepublicproblemsofbasicresearchinCollegesandUniversitiesCandidate:ZhaokeWuSupervisors:ProfessorJianhongLiuFacultyofTeacherEducationNingboUniversityNingbo315211,ZhejiangP.R.CHINAthMarch28,2018独创性声明本人郑重声明:
3、所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。签名:___________日期:____________关于论文使用授权的声明本人完全了解宁波大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用
4、影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)签名:___________导师签名:___________日期:____________宁波大学硕士学位论文高校基础研究的公共性问题研究摘要基础研究是技术创新的先导,是科学进步的源泉,是把我国建设成世界科技强国的基础。学术自由的制度设计,人才培养、科学研究、社会服务相结合的职能设计,确立了高校基础研究的中心地位。大学学者在高校这一公共领域,以知识作为公共产品,为实现公共利益和公共目标承担着基础研究的职能,因此,公共性是高校基础研究的本质属性。随着功利主义思潮的盛行,学术资本主义理念的兴起,
5、走出象牙塔的大学面临公共性危机,高校基础研究公共性的价值本质也深受影响。公共产品理论从经济学角度论证了高校基础研究是典型的公共产品,委托代理理论从政治学角度论证了基础研究是政府赋予高校与学者的公共事业,高等教育哲学理论从认识论和政治论的角度论证了高校基础研究既要为学术而学术,也要服务于公共利益和国家目标。因此,公共性应是高校基础研究的本质属性,从公共性的视角研究高校基础研究具有一定创新性和现实意义。高校基础研究作为一项由主体、客体、中介组成的科研实践活动,其公共性可以理解为大学公共场域内政府、大学、知识分子等主体以知识、权力等为要素为客体所共同建构的具有普遍
6、性和共享性的社会关系,基本维度包括:高校的基础研究成果以社会成员共享、服务于公共利益为价值导向,高校基础研究人员以公共责任、学术伦理为志向从事学术研究,高校的基础研究管理制度以公开、公平、公共参与、公共服务为价值取向。中美两国高校基础研究公共性从形成、发展到异化的历程表明政治影响、文化冲突、学科制度功能缺失是其异化的主要原因。当前,高校基础研究公共性的实现需要从主体、客体、中介三个层面分析:实现政府、高校和学者的公共性;实现公共知识生产和使用的公共性;实现高校基础研究制度的公共性,包括完善高校基础研究评价制度、经费管理制度、奖励制度、学科制度、人才培养制度、
7、薪酬制度等。关键词:高校,基础研究,公共性,制度I高校基础研究的公共性问题研究ResearchonthepublicproblemsofbasicresearchinCollegesandUniversitiesAbstractBasicresearchistheprecursoroftechnologicalinnovation,thesourceofscientificprogress,andthefoundationofbuildingourcountryintoaworldscientificandtechnologicalpower.Thesyst
8、emdesignofacademicfreedom,
此文档下载收益归作者所有