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时间:2019-03-05
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1、2018届硕士学位论文留守儿童监护类型、亲子沟通与心理健康的关系作者姓名潘绮指导教师卢富荣殷琪学科专业心理健康教育研究方向儿童青少年心理发展培养单位教育科学学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文留守儿童监护类型、亲子沟通与心理健康的关系作者姓名潘绮指导教师卢富荣殷琪学科专业心理健康教育研究方向儿童青少年心理发展培养单位教育科学学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUnivers
2、ity,2018Therelationshipbetweenguardianshiptypes,parentchildcommunicationandmentalhealthofleftbehindchildrenStudentNameQiPanSupervisorFu-rongLuQiYinMajorMentalHealthEducationSpecialtyPsychologicaldevelopmentofchildrenandadolescentsDepartmentEducationScie
3、nceCollegeResearchDuration2016.09-2018.06June,2018目录中文摘要...................................................................................................................IABSTRACT.........................................................................
4、...............................................II引言...................................................................................................................................1第一章文献综述...............................................................
5、................................................31.1留守儿童的监护类型..............................................................................................31.2留守儿童亲子沟通的研究...................................................................................
6、...41.3留守儿童心理健康状况的研究..............................................................................41.4留守儿童监护类型、亲子沟通和心理健康的相关研究......................................5第二章问题提出与研究设计.............................................................................
7、..............72.1已有研究的不足......................................................................................................72.2研究目的..................................................................................................................72.3
8、研究意义..................................................................................................................72.4研究对象.......................................................................................................
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