中原经济区建设中的人才激励模式研究

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1、分类号:密级:UDC:单位代码:10078华北水利水电大学硕士学位论文中原经济区建设中的人才激励模式研究ResearchonIncentiveMechanismofTalentintheCentralPlainsEconomicRegion研究生姓名：张懿冰指导教师：苗祎专业名称：马克思主义基本原理所在学院：思想政治教育学院2013年12月万方数据万方数据独立完成与诚信声明本人郑重声明：所提交的学位论文,是本人在指导教师的指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果并撰写完成的.没有剽窃、抄袭等违反学术道德、学术规范的侵权行为.文中除已经标注引

2、用的内容外,本学位论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得华北水利水电大学或其它教育机构的学位或证书所使用过的材料.对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意.本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担.学位论文作者签名：保证人（导师）签名：签字日期：签字日期：学位论文版权使用授权书本人完全了解华北水利水电大学有关保管、使用学位论文的规定.特授权华北水利水电大学可以将学位论文的全部或部分内容公开和编入有关数据库提供检索,并采用影印、缩印或扫描等复制手段复制、保存、汇编以供查阅和借阅.同

3、意学校向国家有关部门或机构送交论文原件或复印件和电子文档.（涉密的学位论文在解密后应遵守此规定）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：签字日期：万方数据万方数据摘要中原经济区建设中的人才激励模式研究摘要中原经济区是国务院印发的《全国主体功能区规划》中明确的重点开发区域，已上升到了国家战略层面。建设中原经济区是一项庞大的系统工程，人才无疑是其中最核心的建设力量。人才是知识的创造体和载体，更是掌握和保持市场竞争优势、企业提高核心竞争力的关键要素。企业潜力的开发关键靠人才，如何将人才的潜力和创造力开发出来靠的是管理。管理的核心则是激励，其实质就是

4、通过激励和约束方式协调人的行为，以有效达成组织目标。探索科学合理的人才激励模式是建设中原经济区的重要保障。因此，在构建符合时代与人才管理发展趋势的激励模式时，针对当前人才激励模式中存在的问题，既要物质激励与精神激励相结合，主要提高对精神激励层面的重视，又要物质激励和相应的制度结合起来，还要加大教育投入，积极引进国内外高端人才。企业应根据不断变化发展的新情况，把先进的管理理念与企业实际有机结合起来，努力创造一个和谐向上的企业环境，最大限度地调动员工的积极性，为企业创造更大的利润。本研究其目的在于探索建立科学合理的人才激励模式，有利于调动广大经

5、营管理人员和科技人员的积极性和创造性，吸引、聚集更多优秀人才投入到中原经济区建设的实践活动中，把国务院给予中原经济区的有关政策与人才激励工作相结合，发挥人才在中原经济区建设中的创造性作用。本文在中国传统激励理论与西方激励理论的指导下，以中原经济区企业为实证调研对象，从管理学、经济学以及组织行为学等角度，利用比较分析、系统分析与综合归纳相结合的方法，结合国内外激励模式构建的相关经验，试图找出区内目前的激励模式中存在的问题，并提出适合中原经济区建设的科学的人才激励模式及效应测度指标体系。关键词：中原经济区；需要理论；人才管理；激励模式I万方数据

6、华北水利水电大学硕士学位论文II万方数据ABSTRACTRESEARCHONINCENTIVEMECHANISMOFTALENTINTHECENTRALPLAINSECONOMICREGIONABSTRACTTheCentralPlainsEconomicRegionisthekeydevelopmentareawhichisclearlyprintedintheStateCouncilissuedthe“NationalMainFunctionalAreaPlanning”.Ithasalreadyrisentothenationalst

7、rategiclevel.It’sagiantsystematicengineeringtoconstructtheCentralPlainsEconomicRegion,andtheconstructionoftalentisundoubtedlythecorepower.Thetalentedpersonisnotonlythecreationandthecarrierofknowledge,butalsothekeyelementtogainandkeepcompetitiveadvantagesinthemarketandtoimp

8、rovethecorecompetitivenessofenterprises.Thedevelopmentofenterprisepotentialdependsontalen