中原经济区建设中的教师培训机制研究

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1、河南省政府决策研究招标课题编号：2012B778中原经济区建设中的教师培训机制研究课题负责人：负责人电话课题组成员：课题负责人单位：2013年6月目录1.中原经济区建设中的教师培训机制研究结项申请书2.中原经济区建设中的教师培训机制研究结项报告3.中原经济区建设中的教师培训机制研究论文复印件4.中原经济区建设中的教师培训机制研究决策建议文稿河南省政府决策研究课题结项申请书课题名称(立项号)中原经济区建设中的教师培训机制研究（2012B778）课题负责人行政职务副校长专业职称教授课题起始时间2012年3月课题结项时

2、间2013年5月联系电话手机电子邮箱主要参加人员研究成果摘要人才是中原经济区建设的关键因素。人才培养离不开教育，教育质量提升的关键在于教师队伍的质量。教师培训是教师队伍建设、提高教师素质的基础。改革教师培训机制，对于提高教师培训质量、促进教师专业发展都具有十分重要的意义。本课题结合中原经济区建设对基础教育教师队伍建设提出的新要求，从教师培训中的现实问题出发，结合教师教育研究以及终身教育新理念，从培训决策管理机制、培训实施创新机制、培训质量监控机制、培训激励约束机制、教师培训保障机制等五个方面建构中原经济区建设中的

3、教师培训机制。本课题研究成果对于提高教师培训质量，促进教师培训工作更好地适应教师队伍发展的需要，为促进教育均衡发展提供师资队伍保障具有一定的借鉴意义和实践价值。结项提交材料1.课题研究报告□2.决策建议文稿（3000-5000字）□3.已发表论文论著□4.研究成果被应用情况材料□课题负责人单位科研管理部门意见盖章年月日河南省政府决策研究招标课题编号：2012B778中原经济区建设中的教师培训机制研究研究报告课题负责人：负责人单位：目录摘要2一、课题研究概述3（一）研究意义3（二）研究目标4（三）研究过程5（四）研

4、究内容6二、教师培训机制的现状与问题7三、教师培训机制建构的理论基础11（一）核心概念11（二）理论依据12（三）基本原则14（四）基本框架16四、中原经济区建设中的教师培训机制建构17（一）培训决策管理机制17（二）培训实施创新机制20（三）培训质量监控机制25（四）培训激励约束机制27（五）教师培训保障机制30五、结语35参考文献：37摘要人才是中原经济区建设的关键因素。人才培养离不开教育，教育质量提升的关键在于教师队伍的质量。教师培训是教师队伍建设、提高教师素质的基础。改革教师培训机制，对于提高教师培训质量

5、、促进教师专业发展都具有十分重要的意义。本课题结合中原经济区建设对基础教育教师队伍建设提出的新要求，从教师培训中的现实问题出发，结合教师教育研究以及终身教育新理念，从培训决策管理机制、培训实施创新机制、培训质量监控机制、培训激励约束机制、教师培训保障机制等五个方面建构中原经济区建设中的教师培训机制。本课题研究成果对于提高教师培训质量，促进教师培训工作更好地适应教师队伍发展的需要，为促进教育均衡发展提供师资队伍保障具有一定的借鉴意义和实践价值。关键词：中原经济区；教师培训；机制37《中原经济区建设中的教师培训机制研

6、究》是河南省政府决策研究招标课题。在课题研究与实施过程中，课题组按照研究方案开展研究工作。在理论研究与实践改革基础上撰写研究报告。本研究报告主要包括课题研究概述、教师培训机制的现状与问题、教师培训机制建构的理论基础、教师培训机制建构的基本内容、结语等五个方面。一、课题研究概述本课题研究结合中原经济区建设对基础教师队伍建设提出的新要求，构建新的教师培训机制，为提升教师培训工作的质量和效益，促进教师专业发展奠定基础。（一）研究意义中原经济区（CPER）地处中国中心地带，是主体功能区明确的重点开发区域，范围涵盖河南全省

7、、延及周边，地理位置重要、市场潜力巨大、文化底蕴深厚，在全国改革发展大局中具有重要战略地位。人才是中原经济区建设的关键因素。人才培养离不开教育，教育质量的提升关键在于教师队伍的质量。教师培训是教师队伍建设，提高教师素质的关键。因而，改革教师培训机制，对于提高教师培训的质量，促进教师专业发展都具有十分重要的意义。本课题的研究具有以下几个方面的意义：1.有助于促进教师队伍素质提升，为中原经济区建设中的教育均衡发展提供师资保证教师队伍的均衡发展是教育均衡发展的关键和核心因素，教师队伍的素质提升是教育均衡发展的基础性资源

8、。加快教师队伍建设，提高教师队伍素质是我国教育发展中的现实问题。教师培训是对于加强教师队伍建设、推进素质教育、促进教育公平具有重要作用。教师培训机制的创新对中原经济区建设的教育均衡发展具有不可代替的意义，对于提高教师培训质量、教师队伍素质的具有促进作用。通过教师培训机制的建构，可以为提升教师队伍素质，为中原经济区建设中的教育均衡发展提供师资保证。2.有助于教师培训更好地服