2007学年第二学期德育工作计划

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1、2007学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的十七大的科学发展观和构建和谐社会的核心价值为指导，以创建和谐校园活动为切入口，以班主任队伍建设为重点，继续贯彻落实《两纲》精神，深化学科德育渗透；继续强化学生良好行为习惯和生活方式的培养，开展自主教育活动，培养学生“自护自爱、诚实守信、礼仪节俭”等高尚品德，增强民族自尊心和自豪感，提升学生的科学精神和人文素养，促进学生德、智、体等全面发展。二、主要工作：1．继续以师德建设为抓手，推进“两纲”的学科德育渗透，构建“两纲”的课内和课外两大教育活动体系，提高全体教师育德艺

2、术，巩固人人参与德育的良好育人氛围。2．开展青年班主任校本培训工作，提升青年教师的班主任工作能力。3．少先队继续完善学生自治、自理委员会机制，构建学生德育内化机制；抓住宣传阵地，结合中国奥运年和传统民族节日开展自主教育活动，举办好“六一”节庆祝活动。4．行规教育细化、具体化和系列化；加强公民道德教育、安全教育和法制教育；以创建温馨班级评比活动为载体，构建和谐校园，杜绝案发率。5．健全班级、年级和学校不同层面的家长委员会，构建家长和学校畅通信息的平台；继续做好家长学校的教育工作。在此基础上，重点加强特殊学生的家庭教育指

3、导和特殊学生心理健康教育的研究。四、具体工作：1．加强队伍建设，提高教师育德能力，巩固良好的德育氛围。（1）继续组织教师继续深入研究“两纲”和学科教育融合的有效的途径等，构建学科德育渗透的课内教育体系。（2）继续开展对五年内（含五年）全体青年教师开展班主任工作校本培训，加强下班工作指导，组织新教师主题班会汇报课，提高青年教师的育德意识和能力。（3）加强班主任队伍建设，抓住德育主阵地；强化过程管理，尤其是班团队课、升旗仪式及全校性德育教育活动的过程管理，形成长效机制；完善考核内容和考核机制，增加值周班考核经费，使班主任

4、深入到值周管理的全过程。（4）注重班主任的上门家访，起始年级和毕业班上门家访率达48%以上，其他年级上门家访率达40%以上。2．进一步完善学生自主教育机制，巩固行为规范养成教育成果，提高学生道德素养。（1）行规教育抓细抓实，从基本一日行规做起；利用班团队课强化基本行为训练：如升旗、就餐、走路、说话、交往、游戏、用厕等文明规范的训练，并通过检查、评比和公示行规示范班等形式督促和激励学生努力规范自己的行为，养成文明礼仪习惯；重点帮教行规偏差生。（2）开展“好习惯伴我成长”的教育、讨论、评比活动，在学生中推行良好的学习习惯

5、、生活习惯和行为习惯，指导改正不良的习惯，提高学习实效。（3）继续完善学生自治、自理委员会组织管理制度：完善工作章程、工作机制和考核机制。在此基础上，开展学生自主的社团组织活动。（4）学生自治、自理委员分工明确，职责分明，加强层级培训，注重管理的细节指导，提升学生管理水平。（5）自治、自理委员会继续利用各种途径深入开展“五自”教育。（6）继续强化值周班制度，增加食堂和校园周边环境的值周检查，同时加强值周班的班主任管理和指导，增加食堂教师管理力量，做到天天有检查，周周有值周班主任大会总结，运用流动红旗评比制度激励学生养

6、成良好的行为习惯。（7）继续将学生社会实践活动、观看电影、集会等全校性活动中学生的行为表现纳入班级月考核之中。（8）加强行为偏差生的教育。依靠学生自主教育的基础上，发挥班主任、学生和学生家长的力量，加强对各班行为偏差学生全面关心和帮助；个别难教育的,报政教处，联合法制副校长、辅导员、镇青保办以及社工、家长等多方力量，共同帮助教育。杜绝案发率。（9）关注生活困难的学生群体，在争取各方力量给予帮助的同时，通过心理疏导、对话等方式进行沟通，引导他们自信、自强、自立。（10）组织学生开展交通安全、人身安全和饮食安全等的法制教

7、育。3．以实践活动为载体，以民族精神教育为主线，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。（1）结合本学期我国传统民族节日和革命纪念日，充分利用班团队活动，开展爱国、诚信、责任教育；升旗仪式期初安排，定主题、定人员开展专题教育。通过活动使民族文化和精神植根学生心灵。（2）根据《民族精神教育指导纲要》，将学生的春季社会实践活动、观看电影、读书征文等活动与民族精神教育相结合，选好主题，找准切入口，作好充分准备、组织好后续教育工作。（3）发挥学生自治、自理委员会功能，运行“SOS”

8、援助机制，开展“帮助雪灾地区小伙伴重建家园”捐款活动；组织好一年一度的“爱心义卖”活动，并用好每一分善款。培养学生养成关心他人、学会感恩的公德意识、公益意识，从而学会关心身边的每一个人。（4）结合2008中国奥运年，组织学生开展“关注、了解、实践、参与”为主题的奥运系列活动。（学生关心我国奥运筹备等各种信息；了解奥运历史、奥运精神、奥运项目、我