齐贤学校2007学年第二学期德育工作计划

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1、齐贤学校2007学年第二学期德育工作计划(2008.2~2008.6)指导思想:本学期我校德育工作将继续认真贯彻党的十七大精神,坚持科学发展观,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,牢牢把握社会主义核心价值体系,重在帮助学生树立社会主义荣辱观。深化“两纲”教育与课程改革的融合,提高课堂教学的质量。继续开展“敬奉贤人,见贤思齐”的主题教育活动,以校训为主线,各年级主题教育为支线开展活动,进一步夯实我校学生思想道德建设的基础,努力提高学生的科学素养和人文素养,将学生培养成为身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创

2、新的现代人、堂堂正正的中国人。主要工作:一、积极开展敬奉贤人、见贤思齐的主题教育1.争做文明小天使,开展见贤思齐五小实践活动:(1)荣辱观践行小卫士;(2)诚信守法小公民;(3)环保卫生小标兵;(4)明理感恩小伙伴;(5)勇于创新小主人。本学期将开展优秀雏鹰假日小队、志愿者服务小队、环境小卫士队、社区服务小公民、感动家庭十大人物的评选,清明节、五四青年节、端午节、“六一”国际儿童节等节日的主题实践活动,。2、“弘扬奥运精神,爱祖国,爱家乡”专题教育活动。今年正值奥运年,通过宣传,参与区运动会等活动,培养公民意识,公德意识,公益

3、意识,坚定社会主义信念,把社会主义的共同理想融入学生血脉,从小奠定做人基础。3、结合我校创建2007-2008年度上海市“和谐校园”工作,积极开展“知荣辱、讲文明、树新风”主题教育系列活动,要求通过主题班队课、专题学习、自主学习等方式,认真学习社会主义荣辱观市民读本,以征文、演讲、知识竞赛、“学雷锋做好事”活动、献爱心募捐活动等形式展示学习成果。二、继续全面推进“两纲“工作1、明晰推进思路。在“两纲”实施过程中,形成两个“注重”、两个“突出”、“三维统一”的推进思路。两个“注重”,就是注重潜移默化、注重全方位教育;两个“突出”

4、,就是突出学科作用、突出学生体验;“三维统一”就是“两纲”教育要和课程改革的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度目标融为一体,促进学生素质的全面提高。本学期我校将继续积极探索有利于“两纲”落实的课堂教学模式和策略,将“两纲”教育的理念深入每位教师心中,内化为课堂教学的实践中。2.加强学科落实。根据市、区二期课改实施的新理念新要求,加强各学科各学段建立推进“两纲”方案系列探索;改进课堂教学评价导向机制,结合三维目标统一要求,引导和规范教师在课堂教学中的育人行为,探索有利于“两纲”落实的课堂教学模式和策略,形成一批

5、精品教案,开发一批优质教案,完善学科德育体系。3、构建课外活动体系。将“两纲”渗透到课外实践中去,本学期将举行校第三届科技节和第四届校艺术节,科技节将充分展示我校风筝特色教育基地的辐射示范作用,艺术节将以“奥运风、民族情”为主题,通过活动为载体,把民族精神教育与拓展型、探究型课程和专题教育有机结合,与综合实践活动结合,与爱国主义教育基础的实践活动有机结合。。三、开展温馨教室建设工程,营造和谐校园1、以温馨教室为载体,着力营造良好氛围。建设“温馨教室”是构建和谐社会、和谐校园的需要,是推进素质教育深化发展的重要抓手,在我校校园文

6、化建设与班级文化陶冶育人模式的基础上,加大温馨教室创建,加强班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境建设,广泛开展“温馨教室”建设,积极创建和谐的教育环境。2、继续开展“温馨教室”建设的大讨论。帮助广大教师进一步转变观念,深刻认识“温馨教室”建设的内涵,提升育德能力。在班级人际环境建设方面,强调平等、公正、真诚、互助,力求达到沟通协调讲诚信,人际交往见真情;在课堂教学环境建设方面,强调勤勉、笃学,活跃、宽松,力求达到教风学风要严谨,求索创新入佳境;在自身心理环境建设方面,强调自信、自尊、平和、达观,力求达到自我意

7、识能稳定,顺境逆境好心境;在教室物质环境建设方面,强调安全、舒心,美观、宜人,力求达到硬件设计讲人性,环境布置显温馨。3、深入开展创建和谐校园活动,把建设“温馨教室”与建设平安、健康、文明的和谐校园结合,与精神文明建设结合。建设和谐校园文化,培育校园文明风尚,激发师生创造活力。要在传承学校文化的基础上,根据学生年龄特点和班级的实际,创造性地开展建设。尊重学生的主体作用,积极探索;引导创造有班级特色、有强烈归属感的“温馨教室”。四、积极开展好习惯伴我成长的教育活动积极开展好习惯伴我成长的教育活动。为营造学生自主学习风尚,健全学生

8、自主发展机制,从三个层面强化教育活动:1、师生中好习惯、学习好方法的弘扬宣传活动;2、好习惯养成的各学科践行活动;3、家校配合,为孩子、学生好习惯养成,创设激励机制与良好氛围。五、继续推进学校德育载体的创新实践本学期将以我校党支部与我镇百曲村党支部的“村校结对共创文明”活动为

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