人民版高中历史选修三第4章第2课美苏对峙——冷战局面的形成（测试）

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1、第2课美苏对峙一一冷战局面的形成（测试）1、美国约翰・w•梅森在《冷战》一书中指岀，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是（）A.美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战期间各国并无直接武装冲突C.美苏两国在国家利益上没有冲突D.不诉诸武力避免了新的世界大战2、美国总统杜鲁门在1947年3月12日致国会咨文中说：“美国外交政策的主要目标之一，就是要造成一种局势，俾使我们和其他国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对徳国和日本作战中，这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国

2、头上的国家。”这里，美国对“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”采取了什么政策（）A・罗斯福新政B.新经济政策C.“冷战”政策D.“孤立主义”3、“当时，苏联在载人航天和月球探索方面都处于领先地位，美国人意识到太空竞赛只有第一,没有第二，于是提出了载人登月计划，目的就是超过苏联。最终看来，苏联赢得了开始，美国笑到了最后。”这段描述（）①揭示了两极格局下国际竞争形势②旨在说明经济对科技发展的影响③指出航天是国家实力的重要反映④表明空间竞争是两极格局终结的主因A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③4、“铁幕”演说在德国入侵苏联Z后，丘吉尔曾说“俄国的困难就是英

3、国的困难”，表示将尽全力援助苏联；但二战结束后，他又公开发表“铁幕”演说，鼓吹对苏联的冷战。这些说明他（）A.岀尔反尔，典型的政客B.骨子里一直仇视苏联C.根据自身利益调整政策D.唯美国马首是瞻5、美苏从盟友走向对抗的根源是（）A.二战中结盟的德、意、日法西斯被消灭B.丘吉尔、杜鲁门等反共政治家的推动C.双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突D.互相抢夺控制区域和划分势力范围6、柏林墙修起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为（）A.“柏林危机”的产物B.冷战时代的产物C.两德对峙的产物D.东德封闭边界的

4、产物7、二战后，欧洲两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志是（）A.华约的建立B.杜鲁门主义的岀台C.北约的建立D.马歇尔计划的提岀8、第二次世界大战改变了世界政治格局，美苏冷战的局面形成。冷战全面展开的标志是（）A.杜鲁门主义的出台B.丘吉尔在富尔顿的“铁幕”演说C.马歇尔的欧洲复兴计划D.柏林危机9、1946年3月，英国首相丘吉尔在美国总统杜鲁门陪同下，在密苏里州的富尔顿发表演说:“美国此刻止高踞于世界权力的顶峰”，苏联在进行共产主义的“扩张和传教”，并称“一幅横贯欧洲大陆的'铁幕'已经降落下来……”从此后的历史进程看，丘吉尔发出的讯号是（）A.美苏应继续合

5、作氏美苏将“冷战”和对抗C.赞扬美苏影响巨大D.欧洲大陆的演出结束10、二战后建立一系列东欧人民民主国家，这些人民民主革命取得胜利的最主要原因是A.苏军反法西斯战争的节节胜利B.本国无产阶级领导人民进行革命斗争C.帝国主义力量在二战中遭到严重削弱D.社会主义苏联强有力的支持11、第二次世界大战后世界形势变化最大的特点是（）A、美国军事经济实力独占鳌头B、苏联军事政治力量壮大，成为惟一能与美国抗衡的国家C、欧洲在战争中受到严重削弱D、国际关系格局演变成为美苏两极格局12、第二次世界大战结束后形成的雅尔塔体系（）①体现共同维护战后和平的精神②带有大国强权政治的色彩③

6、标志两极格局的正式形成④美国以此取得世界霸权A.①②B.②③C.①④D.③④13、阅读材料，完成下列要求。材料1945年，日本人宣布投降前夕，美苏两国在波茨坦会议上达成协议，以北纬38。线作为美军与苏军受降区域的临吋分界线。这条分界线也只对美苏两国在接受日本人投降期间有约束力，而对朝鲜半岛南北双方的政治势力根木不具备任何约束力；北纬38°线更不是朝鲜半岛南北双方的政治势力的合法分界线。只有主权国家Z间，才存在“侵略”与“被侵略”的可能性。当时，李承晚集团根本不承认朝鲜民主主义人民共和国是主权国家，朝鲜民主主义人民共和国也同样不承认李承晚集团统治下的朝鲜半岛南部是

7、主权国家。不管朝鲜半岛的任何一方向对方釆取军事行动，都属于内政;不管朝鲜半岛南北双方的武装力量打到朝鲜半岛的任何部位，也都属于内战范围。所以，在朝鲜半岛南北双方的政治势力之间根本不存在谁侵略谁的问题。——《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》(1)根据材料并结合所学知识，分析朝鲜半岛“三八线”产生的原因和影响(2)根据材料并结合所学知识，指出《驳斥朝鲜战争“北方侵略南方论”》一文的写作意图。【参考答案】1、【答案】D【解析】木题抓住冷战的含义解答即可。2、【答案】C【解析】本题考查学生解读材料获取历史信息的能力。解题时要抓住“1947年”、“塑造岀一种免于威胁的生活

8、方式”、“战胜那些想把其