人民版高中历史选修三第4章第2课美苏对峙——冷战局面的形成（练习）

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1、第1课美苏对峙一一冷战局面的形成（练习）1、凯南八千字电报指出：“我们面对这样一支政治力量，它狂热地为之献身的信仰认为：若要使苏维埃国家获得安全，就应该，也必须扰乱我们社会的和谐，推毁我们传统生活方式……（苏联）势力扩大苏联的势力范围……美国必须以实力遏制苏联。”从这段材料我们看出凯南提出遏制理论的主要原因是A.美苏国家利益和意识形态不同B.战后的和平愿望强烈C.苏联努力扩大势力范围D.美国的霸权政策2、苏联领导人赫鲁晓夫曾承认，“为了和平，我们被迫作出了一些大的让步”，“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回

2、安全的地方的猫”。他所指的是（）A.第一次柏林危机B.第二次柏林危机C.古巴导弹危机D.越南战争3、1955年3月，丘吉尔指岀新式武器改变了国际关系，它不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。他断言：“通过一个极具讽刺意味的过程,我们完全有可能达到这样一个历史阶段:安全成为恐怖的健壮的孩子。”其观点的核心是（）A.核均势使世界相对和平B.应该尽力缓和美苏关系C.核武器使美苏对抗升级D.英国应大力发展核武器4、下列事件中，标志着国际关系格局中欧洲政治中心地位的丧失是（）A.凡尔赛一华盛顿体系的建立B.布雷顿森林体系

3、的建立C.雅尔塔体系的形成D.两极格局解体，冷战结束5、苏联成功爆炸第一颗原子弹的影响有（）①打破了美国的核垄断地位②美、苏停止核军备竞赛③美、苏核军备竞赛进一步升级④美苏围绕核武器的研制和运载工具进行新一轮竞争A.①③B.①②③C.②③④D.①③④6、1961年柏林墙的修建反映出的现象有（）①两大军事政治集团间的对抗②社会制度和意识形态的对峙③徳意志的民族分歧极为严重A.①②B.①③C.①②③D.①③7、“美国的政策必须是支持自由国家的人民以抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”

4、上述材料反映了美国杜鲁门主义的本质是（）A.遏制苏联B.恢复西欧经济C.称霸世界D.解决希土危机8、第二次世界大战后初期的美国乔治•凯南“遏制”理论与丘吉尔“铁幕”演说的相似点是（）①直接挑起了美国、西欧与苏联和东欧之间的战争②主张以美国实力为后盾反对苏联与东欧国家③推动了美国“冷战”政策的岀台及“冷战”局面的形成④其实质是用除战争之外的一切手段遏制共产主义A.①②B.②③C.②③④D.①②③④9、艾森豪威尔就任美国总统后，提岀了对苏联的两手政策，这表明（）①美、苏关系岀现了一些“和解”的迹象②美、苏放弃了对世界霸权的争夺③美、苏之间孑盾得到基本解

5、决④美国要同苏联结盟A.①②③④B.①④C.①②D.①10、1946年3月，斯大林指岀：这一事件是“站在战争挑拨的立场上”，是“号召同苏联战争”。材料所指的事件是（）A.美国提出遏制理论B.丘吉尔的“铁幕”演说C.“希土危机”的爆发D.杜鲁门主义的出台11、丘吉尔曾说：“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这句话反映了（）①英国国际地位的上升②英国国际地位的下降③美苏重新划分世界④美苏平起平坐A.①②③B.①②④C.②③D.①③12、苏联之所以能在第二次世界大战后与美国抗衡，共

6、同主宰世界，除了实力强大外，国际威望提高也是一个至关重要的因素。而苏联的国际威望之所以在第二次世界大战后大大提高，是因为苏联（）A.将工作重心从和平建设转向了战争B.苏联军民在第二次世界大战中损失巨大C.打破了美国的核垄断D.为反法西斯战争做出了卓越贡献【参考答案】1、A2、【答案】C【解析】1962年古巴导弹危机以苏联撤出古巴的导弹设施而结束，C项符合材料信息。3、【答案】A【解析】“安全成为恐怖的健壮的孩子”意指核均势下的美苏，处于“核均势下的恐怖和平”。4、C5、D6、【答案】A【解析】德国的分裂、柏林危机是美苏冷战对抗、大国强权政治导致的结

7、果，违背了德意志民族的利益，③错误。7、【答案】C【解析】杜鲁门主义是美国公开称霸世界的宣言书，故C项符合材料信息。8、【答案】C【解析】①不符合史实，美苏对抗的主要形式是“冷战”选择答案C。9、【答案】D【解析】②③④与史实不符，只有①正确。10、【答案】B【解析】据题干信息“1946年3月”、“战争挑拨”判断，该事件指丘吉尔的“铁幕”演说。11、【答案】C【解析】①与材料信息不符，④错在当时苏联并未与美国平起平坐，二战后初期苏联推行防御政策，并非美苏争霸共同主宰世界。故C项正确。12、【答案】D【解析】苏联是抗击德国法西斯的主要力量，为反法西斯

8、战争胜利做岀了卓越贡献，二战后其国际威望空前提高。