第16课美苏“冷战”对峙局面的形成

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1、第16课美苏“冷战”对峙局面的形成导学案【学习目标】1.了解冷战政策的背景，掌握冷战政策的内涵及其表现2.知道美苏推行冷战的原因，掌握杜鲁门主义的含义和影响；马歇尔计划的目的和影响，认识杜鲁门主义和马歇尔计划的实质3.知道德国分裂的进程与影响；知道北约与华约的建立与影响4.理解美苏争霸的影响，认识霸权主义对人类进步和安全的威胁【学习重点】1.美国冷战政策及其表现【学习难点】1.对杜鲁门主义本质的认识2.美苏争霸的影响【预习热身】细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空部分划双横线。一、丘吉尔与“铁幕演说”1.背景：战后

2、初期，面对所谓“共产主义的威胁”和社会主义国家日益增强的经济实力，美国采取了以____________________为中心的“冷战”政策。2.含义：冷战：是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对活动和对抗形势3.标志：英国前首相__________的铁幕演说是最先发出的冷战信号。4.主张：遏制苏联，对抗世界共产主义运动。二、杜鲁门主义与马歇尔计划1.杜鲁门主义（1）时间：1947年3月人物：美国总统杜鲁门（2）含义：美国有领导自由世界、援助某些国家复兴、__________________的使命，这就是所谓的杜鲁门主义。（3）影响：杜鲁门主

3、义既是对苏联发动冷战的宣言书，又是_______________的标志。（4）实质：以________________为幌子，_______________；以_______________为借口，掩盖其______________的野心。2.马歇尔计划（1）背景：战后初期欧洲国家普遍出现经济困难（2）人物：美国国务卿__________，即马歇尔计划又叫__________________。（3）目的：马歇尔计划以“_____________”为名，试图达到______________、___________________________________

4、_____的目的。（4）意义：马歇尔计划是美国实施冷战政策的又一个重要步骤，也是对____________________的一次大规模的实际运用。（5）影响：美国加强了对西欧的控制，对西欧_____________________的恢复和各国政局的稳定起过重要作用。三、德国的分裂与两大集团的对峙31.德国的分裂（1）背景：根据雅尔塔协定，战后______、________、________、________对德国实行_____________和军事管制。德国投降后，四国便分区占领了___________。（2）原因：美苏冷战和两大阵营的初步形成。（3）分裂：

5、1949年，在__________和__________的支持下，德国西部和东部先后成立了_____________________________和_____________________________，德国分裂成为两个国家。2.两大集团的对峙（1）背景：冷战的加剧（2）北约①成立：1949年4月4日，美国、加拿大、英国、意大利等12个国家在华盛顿签署了《_________________》。根据这一公约，决定成立______________________。②性质：这是战后美国为了遏制苏联并维护其在________的地位，联合西方国家建立的一个军事同

6、盟组织。（3）华约①成立：1955年5月14日苏联、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰、东德等8各东欧国家签署了《____________》。根据这一条约，决定成立_____________________。②性质：这是战后苏联为对抗北大西洋公约组织而成立的一个政治军事同盟组织。3.影响：两大条约组织的成立标志着______________________________________的最终形成，同时也把冷战推向了_________。冷战时期，虽未发生全球性的热战，但如_____________和_____________这样的局部性战争仍有发生。两极格局的形成及

7、其对抗，对战后世界经济、政治和国际关系产生了巨大影响。【学习探究】主问题一:根据所学内容说说冷战政策在政治、经济和军事上的表现是什么？学法指导：主问题二:“冷战”给世界带来了什么？“冷战”真的结束了吗?学法指导：3【学习测评】1.“冷战”时代开始的标志是（　　　）。　A.丘吉尔的“铁幕演说”　　　　B.杜鲁门主义的提出　C.马歇尔计划的提出　　　　　D.北约的建立2.下列对“冷战”政策的理解，最为准确的是（　　　）。　A.用经济手段援助西欧反对苏联　B.用局部战争打击亲苏势力　C.用非战争手段遏制共产主义，稳定资本主义　D.用联合资本主义国家手段包围苏联3.

8、美国推行“冷战”在经济方面的表现是（　　　）。　A.