基于网络的在线学习状况调查研究--以L校外培训机构中的高一学员为例

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1、分类号密级ＵＤＣ编号１０７３６：＾＾Ｍ＾６硕士学位论文基于网络的在线学习状况调查研究以Ｌ校外培训机构中的高一学员为例研究生姓名：王钰锋？指导教师姓名、职称．孙爱琴副教授专业名称：教育硕士研究方向：教育管理二〇一六年Ｈ月AStudyonthesituationofOnlineEducationBasedonNetwork:IllustratedbytheexampleofHighschoolstudentsstudyinLafter-schooltraininginstitutionYufengWangNorthw

2、estNormalUniversityNov,2016郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的，学位论文没有剽窃、学术规范和侵权行为，否则，、抄袭、造假等违反学术道德本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果，特此郑重声明。学位论文餘：（鮮）；学位论文使兩授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允。许论文被查阅和借阅，接受社会监督本人授权可以将本学位论文的全部？》或部分肉容编入学校有关数据库和收录刹《中国硕士学位论文全文数据库进行信息服务，也

3、可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。’一□三年以后本论文提交□当年／□年／□两年／，同意发布。一若不选填则视为年以后同意发布。。注：保密学位论文，在解密后适用于本授权书，作者签名：－身导师签名ｎ袁？｜年月曰ｔ（令／Ｉ４摘要随着信息技术的发展和即时通讯工具的广泛应用,基于网络的在线学习越来越受到更多人的关注和使用。在线学习以其便捷、开放和交互的特点，使它具备很多传统教学所没有的优势，深受教学和学习者的喜爱。但是在线学习的劣势也很明显，如教学质量的保证、教学体系的规范、课后管理的把控等，都是在线学习在快速的发展过程中反映的比较突出的问

4、题。因此，本研究首先是在通过对基于网络的在线学习概念界定和理论阐述的基础之上，解读基于网络的在线学习和传统学习方式的教学方法，对比分析基于网络的在线学习和传统教学的特点以及“教”与“学”的要求。其次，根据访谈法以L校外教育培训机构中进行在线学习的学生为受访对象，从授课方式、学习内容、教学质量、教学效果、过程管理、学习主动性六个方面的学习状况进行访谈。研究表明，基于网络的在线学习并不是解决全部学习问题的唯一办法。要更好的提高学习的效率或有显著的学习效果，必须要将传统学习和在线学习的进行很好的结合、互相吸取其优点和优势是最好的解决办法。关键词:在线学习；传统教学；学习状况；IABSTRACT

5、WiththedevelopmentofinformationtechnologyandtheuseofQQ、WeChat、Weiboandsoon,onlinelearninghasbecameanimportantwayoflearningandhasattractedgreatattentioninthewordwide,onlineeducationplatformbasedonnetworkhasbeenwidelyapplied.Onlinelearningconvenient,open,interactiveandotherfeaturesfeaturescanbeprov

6、idedforthestudentsawealthoflearningresources.However,therearealotsofproblemshouldbesolved.Forexample,thequalityofteaching,thesystemofstudyandafterclassmanagement.Therefore,thispaperisbasedonthedefinitionofonlinelearningandsometheoriesaboutit.Fromonething,thestudyanalyzetheteachingwayofonlinelearn

7、ingandtraditionalstudy,comparedtosomefeaturesandtherequirementofteachingandlearning.Ontheotherhand,thisstudyusesinterviewtoresearchthesituationofonlinelearningfromthewayofteaching,learningmaterial,thequalityofteaching,