人民版高中历史必修三62神权下的自我同步测试

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1、1.文艺复兴运动时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”，提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是（）A.天主教会是维护封建神学的工具B.资产阶级要求提高自身的政治经济地位C.资产阶级个人私欲恶性膨胀D.资产阶级强调“人性至上”，反对信仰上帝2.在上海世博会举行期间，意大利馆内展出了著名画家卡拉瓦乔的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》，这位画家曾宣称“画一个苹果和画一位圣母具有同等的价值”。这些画与传统绘画的本质区别在于（）A.不再以宗教人物为题材B.体现了生命的真实C.反映了资产阶级对现实生活的追求D.对黑暗社会进行了

2、批判3.“在屮世纪，人类意识的两方面一一内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠状态或半睡眠状态。”这段话所揭示的实质是（）A.中世纪人类对世界认识的局限性B.宗教思想对人们意识形态的统治C.科学技术的落后D.古希腊罗马古典文化的失落4.有学者称：“宗教改革……享受到了“文艺复兴''所开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提髙了一步。”之所以这样评价是因为宗教改革（）A.将人文精神发展到了理性阶段B.适应了资产阶级追求享乐的需要C.彻底粉碎了人们对上帝的信仰D.是一场群众基础广泛的政治运动5.“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，

3、他们之I、可不需要第三者。”此话最有可能出自（）A.薄伽丘B.马丁•路德C.莎士比亚D.孟德斯鸠6.文艺复兴运动兴起于意大利的根本原因是（）A.资本主义萌芽岀现最早B.新兴资产阶级强烈要求1.文艺复兴的核心是（）A.人文主义B.现实主义C.理性主义D.自由主义2.文艺复兴运动出现的根本原因是（）A.新兴资产阶级形成B.资本主义萌芽C.古希腊罗马文化的遗存D.思想家们的努力3.马丁•路德（MartinLuther）是16世纪欧洲宗教改革侣导者，欧洲基督教新教路德宗创始人，其所领导的德国宗教改革，对于欧洲人民从天主教的束缚中解脱出来，张扬人文主义的个性起到了重

4、要作用。下列关于马丁•路德主张“信仰即可得救”的实质意义，最为恰当的是（）A.确立了“教随国定”的原则B.否定了天主教会及其神学的权威C.为资产阶级发财致富作辩护D.维护了德意志各阶层的利益4.14世纪，意大利兴起“评论法学派”，注重联系实际生活來解释罗马法，强调罗马法与教会法、口耳曼习惯法和中世纪城市法的结合。这反映了当时意大利（）A.法学已经摆脱神学束缚B.构建新吋代的法律体系C.罗马法与教会法相融合D.人文主义淡化宗教信仰5.16世纪西欧宗教改革的根本原因是（）A.文艺复兴使人文主义深入人心B.罗马教廷与西欧各国王权的矛盾C.剥夺天主教会土地和经济特

5、权D.资产阶级要求冲破封建神学思想的朿缚6.路徳说：“我是一个人，这个头衔比君主还要高些。原因是：神未曾创造君主，神唯有创造人，使我成为一个人。”材料体现了（）A.信仰得救B.人文主义C.理性主义D.个性自由7.文艺复兴时期的思想大师们颂扬“人”，蔑视“神”；赞美“人性”，贬抑“神性”；提倡“人权”，否定“神权”。出现这一现象的社会根源是（）A.天主教是封建统治的精神支柱B.资产阶级追求自身利益的反映C.资本主义商品经济发展的反映D.资产阶级追求个人主义的反映1.孔子说：“天何言战？四吋行焉，百物生焉，天何言哉？”老子说：“人法地，地法天,天法道，道法自然

6、。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地Z消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都（）A.针对先秦的社会现状提岀了共同的政治主张B.表现出人对自然及其规律的尊崇C.认为自然界的存在不以人的意志为转移D.认为自然是可以认识的15•罗素在《西方哲学史》屮写道：“文艺复兴不是民众性运动；是少数学者和艺术家的运动，受到一些慷慨的文艺奖励，特别受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者，它取得的成功说不定会小得多。”该观点（）A.全面分析了文艺复兴发生的原因B.认为文艺复兴的成就具有偶然性C.正确解读了文艺复兴运

7、动的性质D.没有看到群众性文艺的真正力量16.在一次历史兴趣小组活动时，一名比较粗心的同学对文艺复兴和启蒙运动的相同点进行了以下归纳。你认为正确的是（）①都是思想解放运动②都描绘了资产阶级统治的理想蓝图③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性④前者实质是主张复兴古典文化，后者实质是宣扬资产阶级文化A.①②④B.①②③C.①③D.①③④16.17.文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，被称为“文学三杰”的是（）①薄伽丘②但丁③莎士比亚④彼特拉克A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④17.薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有“人曲”美称，主要是因为这本

8、书（）①在死神笼罩的黑暗屮，打开人们的心灵Z窗②全书贯穿人文主义思