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《人教版新起点四年级下册英语教案第一单元四个课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题Unit1MySchool课时安排四课时主备教师王玉琼审核人杨美玲教学目标1、能够听、说认读teacher^sofficecanteengardenplaygroundgymTVroomartroomcomputerroomwashroommusicroom2^能听懂会说Thisistheteacher5soffice.Thatismyroom.Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?3、能够听、说、读、写单词boardlightfancomputer理解LeTsdoLie'
2、schant等部分内容教学重点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教学难点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教具准备多媒体课件第一课时教学内容Let/slearnLet9stalkReadandwriteLet5schant教学目标1、能够听、说认读teacher'sofficecanteengardenplaygroundgymTVroomartroomcomputerroomwashroommusicroom2、能听懂会说Thisistheteacher'soffice.Thatismyroom.Isthi
3、sthelibrary?IsthattheTVroom?能够听、说、读、写单词boardlightfancomputer理解Let'sdoLte'schant等部分内容教学重点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教学难点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教具准备多媒体课件教学过程共案个案及重点补充热身教师播放第三册学生用书第五页的歌谣“Workandplay”，让学生跟随录音机说唱。预习通过和学生一起冋顾第三册学生用书第一单元句型：“Whahintheclassroom?Aboard,twolights,man
4、ydesksandchairs自然过渡到学习学校各课室的名称。新课呈现Let'slearn(1)教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What'sintheclassroom?学生做出相应的冋答。教师接着问:Howmanyclassroomsarethereinourschool?Doyoulikeourschllo?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofourschool.接下来教
5、师借助校园分布图教授生词。教师在教学过程中引入句型"Ifsonthefirstfloor,为下一课时进一步学习序数词做铺垫。(2)通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时五个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream,brother,friend,hungry。游戏A、小组比赛。教师出示一张词卡，如garden,组内学生依次说出与该词有关的其他单词,如：flowers,red,colour,trees等,这样既复习了学过的单词，也为继续学习Lefsd
6、o打下了基础。B、教师或学生做动作，让其他的学生猜并说岀该单词。Lei'sdo要求学生听指令，做出相应的动作。可以采取组与组竞赛的方式。板书设计Unit1MySchoolWhat'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs•It'sonthefirstfloor.授课时间教学反思第二课时教学内容LeTslearnLet'stalkReadandwriteLet5schant教学目标1>能够听、说认读teacher'sof行cecanteengar
7、denplaygroundgymTVroomartroomcomputerroomwashroommusicroom2>能听懂会说Thisistheteacher'soffice.Thatismyroom.Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?能够听、说、读、写单词boardlightfancomputer理解Let'sdoLte'schant等部分内容教学重点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教学难点单词认读、拼写，句型的掌握和运用教具准备多媒体教学过程共案个案及重点补充热身（
8、1）教师播放本课时A部分Lefsdo的录音带，学生听音做动作。（2）教师慢慢岀示canteen等词的图卡，让学生猜出该单词。预习教师播放本单元歌曲“Ourschool",先让学生听然后鼓励学生跟唱。新课呈现Let'stalk教师首先和学生进行自由交谈，主题是Whydoyoulikeourschool?鼓励学生用简单的句子作出回答，即使只能说只语片言，教师也要给予表扬。顺着这一话题，教师说：Yes,ourschoolisreal
