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《人教版新起点四年级英语教案——lesson13～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版新起点四年级英语教案一一lessonl3〜课前准备1.教学挂图。2.教学录音磁带。3.单词卡片。4.课堂学习评价表。教学内容ALook,listenandnumber.1.本部分图画呈现的场景为：主线人物Andy向大家介绍他和他的伙伴Joy,Bill,Yaoyao和Lily喜欢在周末开展的娱乐活动，同时借助图画和录音引入有关娱乐活动的英语表达方式：Iliketodrivebumpercarsinthepark.Joylikestodopuzzles.Billlikestogotothemovies.Yaoyao1ikestoplayLegos.Lilylikestogotoconcer
2、ts.2.学生借助图画和录音，感知有关周末娱乐活动的表达方式，并根据听到的内容，标出每幅图的情景在录音中出现的先后顺序号。3.本部分的教学重点是：让学生感知有关周末娱乐活动的表达方式。4.本课的生词为：drive,bumpercar,concert,puzzle,Legos,gotothemovies；学生曾经在一二年级各册感知过的单词有:go,play,like,you,do,studento1.对于录音材料中的：ldquo;Weoftenhavefunonweekends.rdquo;本课不对学生做具体要求。BSurveyandcolour.1・本部分设计了一张表格和一幅小组对话活动场景
3、图。学生进行调查后根据调查结果在表格空白框内涂色。2.学生在本部分练习的主要语言是：询问他人是否喜爱进行某项活动及其回答；表述自己喜欢的活动。本部分教学的难点是：学生学会使用ldquo;Iliketodopuzzles・rdquo;CLetJsreport・1.本部分与B部分共用一张挂图。2.学生使用以前接触过的句型及本课学习的生词和句型,结合实际调查的结果，做一简单的报告。教学建议1.教师放本单元的歌曲录音，激发学生学习兴趣，同时让学生感知本单元主要的学习内容。2.学生在学习A部分内容之前，建议教师利用学生已学过的知识，帮助学生感知新语言，如教师可问学生：ldquo;WhoisinPict
4、urel?Doyouknowhim?Yes,heisAndy・Whataboutthispicture?Whoisinthispicture?Whereishe?Whereisshe?Whatishedoing?Whatissheplaying?rdquo;学生在与教师对话的过程中初步感知生词。如在介绍第一幅图时，教师可以问学生：ldquo;Whereishe?rdquo;能力强的孩子可能会回答：ldquo;Heisinthepark・/Inthepark・/Park・rdquo;教0帀可以借助学生以前学过的单词car及身体语言向学生传递driveacar的信息，还可以利用学生的生活常识来帮
5、助他们理解生词：bumpercaro2.教师出示单词卡片，请学生带着如下问题听录音：ldquo;WhichpictureisNo・1?WhichpictureisNo.2?rdquo;等等。3.学生根据听到的顺序，依次在教科书上每幅图的相应位置填写序号。4.学生填写完毕后，教师可邀请几名学生到讲台前，把自己填写的结果汇报给大家，最后，大家一起来订正本项的答案。5.建议教师在进行B部分教学时，分两个层次帮助学生对所学话语进行操练。(1)教师可邀请一个四人小组为同学们做示范。建议教师按照课本B部分的句型，并结合手势及表情，为学生做现场展示，让学生明确先说什么，后说什么，在具体使用本课生词之前，先
6、感知语言的使用情景。(2)学生四人一组，每人都把本组其他三个人的名字填在表格的第一栏,并且负责调查三位同伴是否喜爱某一项娱乐活动。四个人根据听到的调查结果，在表格相应的位置，把同伴们喜欢做的事情这一项涂成红色。2.调查活动结束后，教师请每组里的一名学生到讲台前，指着黑板上的挂图，向大家介绍本组的情况。3.在学生整体情况比较好的班级，教师还可以开展此项活动的后续活动：请学生边听大家的报告，边统计出全班学生分别喜爱这五种活动的人数，最终找出本班喜欢人数最多的活动。4.录音材料:A项:Hello,rmAndy.HiketodrivebumpercarsintaolikestoplayLegos・W
7、eoftenhavefunonweekends.hepark・MyfriendLilylikestogotoconcerts・Billlikestogotothemovies・Joylikestodopuzzles・NEWORDSANDPHRASES:movie,gotothemovies;concert,gotoconcerts;puzzle,dopuzzles;drive,bumpercar,driveb
