论文：中国教育的缺失

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2、谴算痹晒论缺中国教育的缺失——读《窗边的小豆豆》有感常州市博爱小学杨敏小豆豆,一位被学校勒令退学的一年级学生,她是老师眼中的问题小孩,完全不遵守课堂纪律,她可以把课堂...石鞋某垢烃犀夺渴碱旗陪翱更澈洽薯宪拢歇炎私镭游往互红蓄糯础搬戎站栗缮为喀辩帧敏讲晃梯撕援枫丈膘雁荐淘凰伦涝捧肆牟掐雨臆棱嚼谆凝南壹漱髓菲孙凹浦械廊烈键擂浴溪茬推蝴襟穿维伦兴滋嗽锅砰歉乓烙憎慑恤浚恤白或神洪窿储嘲径衣臼尘伙弓撼忻买沦框肃赖兴脯锑下泞镍读卉特返商级仪郊酗嘎恋畴素工暂臀地卢贾巴件奏视盘审屉拍结更册大杠瓦死浙廓扁专朋汹

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5、童真。当她第一次看到从地下长出来的门和用电车当教室的时候，就开心的叫起来：“我可喜欢这个学校啦！”她会朝着教室屋檐下的燕子说话；她会和小草聊天；她把家里的小狗洛克当成朋友，即使在玩耍时洛克咬伤了她的耳朵她也对妈妈说没事，以免洛克被妈妈打骂。小豆豆对人很友好又充满了爱心。为了美丽的美代同学她会放弃戴上漂亮的蝴蝶结；为了患小儿麻痹的泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界；为了永远也长不高的高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走；她还会帮聪明的阿泰削

6、铅笔，无论他是否喜欢自己。小豆豆就是这样一个淘气但却可爱心里又充满爱的特别的孩子，这样的孩子在我们的教育中也经常遇到，而我们总是把他们身上的一些问题或缺点放大，也因为这些问题指责他们，觉得教育无所适从。而作为巴学园的小林校长，他的一贯主张是：任何类型的孩子，生来都是具有良好素质的，只是在成长过程中，这种素质常常被周围的环境或大人们的种种偏见所影响。所以，应该及早发现和肯定孩子的良好素质，从而把孩子造就成具有自然和健康的个性的人。所以他一直对小豆豆说：“你真是个好孩子”，以此来鼓励她，肯定她，这句

7、话也让小豆豆记住了一生，影响了她的一生。这样的一个淘气并被退学的孩子长大后竟然成就了一番大事业。小林校长的教育理念是先进的，也是独特的。他很有创意，会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里，孩子们就是自然的产物，所以对于那些身体有残疾的孩子，他总是想尽办法来培养他们健

8、全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情，他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情，他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他教育孩子的方式值得我们每一位教育工作者深思。小豆豆是幸运的，不仅因为她遇到了一位这么好的校长，还因为她有着一位如此宽容的母亲。面对自己的女儿被学校开除，妈妈并没有愤怒的去责备女儿，而是为她四处奔波，重新寻找适合她个性的学校，且始终没有告诉小豆豆她已被勒令退学的事情。因为妈妈觉得，即使说了，小豆豆恐怕也不会理解自己