惩罚的缺失是中国教育不可承受之重

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1、惩罚的缺失是中国教育不可承受之重现在做教师之让人纠结，已经到了让人忍无可忍的地步。前些年教育部颁发文件，赋予老师“批评学生的权力”。当时舆论大哗。老师们不知是该哭还是该笑。网络上有许多段子，虽然比较偏激，但还是从某种角度揭示出了教师社会地位的尴尬和弱势。教师像把盐，吃着有点咸；家家离不了，就是不值钱。西装革履看似高贵，其实生活极其琐碎;为了生活操心受累，鞍前马后终日疲惫;家长投诉照死赔罪，点头哈腰就差下跪;日不能息夜不能寐，校长一叫立即到位;一年到头奔波劳累，劳动法规统统作废;身心憔悴暗自流泪，屁大的事反复开会;迎接检查让人崩溃，工资不高还得交税;走亲访友自惭形秽，抛家舍

2、业愧对长辈；人在其中方知其味，教师哪有社会地位?疯疯傻傻还自我陶醉!下边这篇作文现在在网络上流传甚广，虽然也略显偏激，但其中所暴露出来的社会现实及其教育导向，真的让人心寒。一则学生日记（新河中学）最近看到老师怕学生，心里就解气，尤其看到那么多的老师都怕学生，就更解气。现在教育都产业化了，我们成了消费者，教师就自然是服务者了。我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。哪有服务员打消费者的啊，只有消费者刁难服务员的。我们现在是上帝，教师自然就是奴隶了。我们在家里是小皇帝，这大家都知道，凭什么让我们到学校去受你老师的气？在家里我们说什么是什么，没人敢动我们一下，到外边受了气，回

3、到家里我的父母就告诉过我，以后谁再欺负你，你别怕他。我看这几个学生没有打他的老师，那是老师的造化。他够幸运的了，没有遇到我。我曾经打过一个老师，我上课的时候看小说，她不让看，要没收，我不给，她夺我的，我踹了她一脚，她去一边哭去了，后来班主任要让我向她道歉，写检查，我不写，他不让我进教室。我凭什么不进？我爸到学校一闹，他乖乖地让我进了教室，也没有向那个老师道歉。后来那个老师嫌丢人，不当老师，走了。我们老师，家长、学校领导、社会都在给我们撑腰，我们怕什么啊。我们每天要玩，他们不让，非要让我们学习那些乏味的知识，还说什么以后要用，要我们考大学，为祖国出力。我们不上自习，要去网吧

4、，他们还不让。你说我们能和老师处好关系吗？不过我们，他敢说我们，我们就能报复他，每次考试完之后，学校不敢公布我们的个人成绩，怕伤我们的自尊的时候，但是学校敢公布每个老师所带班级的总成绩，敢给老师排队，老师要管我们，我们就不给他参加考试，让他多几个零分；他来动员我们读中职的时候，不管他怎样宣传，诱骗，我们就是不去，让他完不成任务，遭扣绩效工资，看他怕我们。老师总是教育我们要怎么怎么有礼貌，遵守这个纪律，那个纪律，和我们在家里和社会上接受的教育完全不同。社会上像老师那样的人能吃得开吗？只有受气的份。父母就经常教育我们要敢打敢拼，网络上也是打打杀杀的，凭什么就让我们安分啊？不过

5、现在的老师也懂规矩了，不敢说我们什么了，基本上我们想干什么就干什么，他怕我们。每学期学校要组织我们给老师打分，哪个老师平时管我们多，我们就给他打零分，让他吃不了兜着走，不管我们的，我们可以给他满分。有些老师还总说我们不好好学习，以后要后悔的。我们才不后悔呢，你看现在考上大学的有几个能念得起的；即使大学毕业了，有几个能就业的？你看现在那些老师来求我们读中职那可怜兮兮的样子，一个月那几个工资还不如农民工干几天临活，这就是他们那时认真读书的下场，还他妈昏头昏脑来骗我们，想把我们也拉下水，还不如我们现在这样自由地玩，早早到社会上闯荡，还能当地痞流氓，多好啊，多自由啊!在这里我要谢

6、谢所有专家学者制定的《未成年人保护法》，保护我们这些不想读书的学生，谢谢社会各界对我们的理解，谢谢家长对我们的教育，谢谢各位了。完全不是夸张，教师早已经成为了高危职业。而在普通中学，学生有多么难教难伺候，长期在重点中学呆着的领导和老师们可能永远不会体验深刻。我算热爱教育也享受教育的人。我在网上坚持记录发布的几百万字的教育随笔几乎可以说全是阳光幸福的教育经历。但是，我更幸运的是，老天爷很公平，它安排了一段日子让我完整地经历了教育的“黑色恐怖”。我很感恩，因为，正是这些迷茫和痛苦的经历让我从更多的层面和角度看教育和理解教育，让我见识了教育的“真刀真枪”，让我从教育的浪漫主义者

7、转变为教育的现实主义者。我的痛苦就在于我发现我失去了管理学生的勇气。一个人的价值判断是太容易被破坏了。如果你在一个新的环境中，你的新的自信还没有来得及建立，你对一切都还陌生，周围却出现了那么一两个自我感觉太良好而社会地位又较高的家长，只站在自己的立场颐指气使，使你动辄得咎。加上那些极为具有杀伤力的话，诸如“我们这地方就是这样的”等等，你必茫然不知所措，然后拼命反思，拼命否定自己以期望重建新的价值观。这个过程，完成可能成为一个丧失自我的过程。人生最可怕的事情莫过于：周围的人都不断地灌输给你，或者传递给你一个信息：你不行，你有问题