阿西尔乡中心校校园文化节活动方案

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1、.阿西尔乡中心校“共同的校园多彩的舞台”校园艺术节活动方案一、指导思想：进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，为全面贯彻党的教育方针，丰富活跃学生文化生活，加强校园精神文明建设，创造良好的校园艺术氛围，本届艺术节以歌颂祖国、展现七彩缤纷的校园生活为主题，本着普及与提高相结合的原则开展各项活动，开阔学生视野，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。二、活动主题：共同的校园多彩的舞台三、活动内容：比赛项目：大课

2、间舞蹈、绘画、手工制作、合唱等四、活动时间：2014年3月——2014年7月（一）第一阶段：（3月）宣传发动1、制定艺术节活动方案，做好人事安排。2、召开领导、班主任、班干部会议，全面布置筹备工作。3、分组召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。（二）第二阶段：（4月上旬）活动准备（含活动预赛）1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。2、分别进行各项比赛活动的预选赛，确定决赛人选。3、设计、制作各级各类比赛海报等。（三）第三阶段：（4月—6月）活动开展1、分组落实各项活动及赛事的决赛。...2、组委会全面检查与指

3、导文化艺术节开展情况。（四）第四阶段：（7月）全面总结、评估各项活动开展情况、评选“艺术明星”五、评比表彰：为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，校园文化艺术节活动将设立团体奖和单项奖。六、活动要求：1、人人参与，班级为主。明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节

4、增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时总结活动资料（包括文字资料和图片资料）。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。七、艺术节组委会：组长：赵子龙、冯小平副组长：孟凡领、范洁、叶尔波尔、努尔古丽组员：各班班主任及各活动负责人...八、艺术节内容安排：时间活动内容负责人4月11日放风筝比赛范洁、王小龙4月18日唱歌比赛（国歌、队歌）巴提玛、葛翔4月25日舞蹈赛巴提玛、温璐5月

5、9日手工制作比赛玛娜提、李峰5月15日、16日学生运动会王小龙、于忠5月16日书法比赛（钢笔铅笔）范洁5月23日绘画比赛玛娜提、李峰5月30日合唱团展示巴提玛5月30日艺术节&儿童节各班文艺节目比赛范洁活动周具体活动安排另见各活动方案。八、具体工作人员安排：后勤保障：龚相军摄像：于忠音响：穆合力斯会场布置：总务处安全：班主任、各活动负责教师活动成绩公示：政教处希望全体师生全心协力，共同办好学校的首届艺术节活动！阿西尔乡中心校2014年3月...附件一：阿西尔乡中心校艺术节放风筝比赛活动方案一、活动目的：为了缓解紧张的

6、学习和生活带来的压力，更好的培养学生的科学素质，培养学生动手、动脑能力，使学生更加热爱科学、热爱大自然。感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。进一步丰富和拓展学生的课余生活。二、活动宗旨：班级参与，人人参加，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。三、参赛人员：1-6年级学生四、活动主题：放飞4月的梦五、活动时间：2014年4月11

7、日活动地点：学校操场六、参赛办法1、每个班组织1人一个风筝。2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；七、评分标准起飞后看谁的风筝飞的最高、最稳、在空中停留的时间最长。满分100分1.起飞（20分）从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得10分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。2.留空时间（40分）成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评30分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（

8、如正常飞行10分钟，即记10分）3.测角度（40分）在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。...八、奖项设定评比出一等奖、二等奖、三等奖（一等奖三组、二等奖五组、三等奖五人）九、评委：组长：范洁副组长：王小龙、艾尔西丁、于忠组员：各班班主任...附件二：阿西尔乡中心校艺术节合唱比赛活动方案一、活动目的：为了进一步弘扬爱国主义精神，培育学生热爱