服务业组织标准化工作指南2015年解读完整版

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1、.服务业组织标准化工作指南（2015年最新解读完整版本）（GB/T24421—2009国家标准宣贯教材）第一章  绪论一、 基本概念的界定： 1. 服务：服务提供者与顾客接触过程中所产生的一系列活动的过程及其结果，其结果通常是无形的。 2. 服务业：生产或提供各种服务的经济部门或企业的集合。（产业概念） 3.服务业组织：向顾客提供服务的组织。4. 标准：为了在一定的范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。 5. 标准化：为了在一定范围内获得最佳秩序，对现实问题或潜

2、在问题制定共同使用和重复使用的条款的活动。二、 服务标准化的意义： 1. 形成服务业发展的制度环境； 重要途径在于制定服务标准。通过制定服务标准，可以对市场主体的资质和行为进行规范，可以形成公开透明、管理规范和全行业统一的市场准入制度，有利于激励有资质的企业进入市场经营，剔除不合格或者行为不端的企业，有助于形成良好的竞争环境，降低交易成本，从而形成服务业健康、有序发展所依托的制度环境。 2. 确保服务质量，提高服务水平； 服务企业采用标准化管理，才能硬化企业的约束机制，充分利用企业现有资源，以顾客需求为出发点，实

3、现服务质量控制，生产出优...质的服务产品。 3. 保护消费者的合法权益； 国际标准化组织开展服务标准化工作的宗旨之一就是“保护消费者的合法权益”。通过制定服务标准，可以对市场主体的资质和行为进行规范，进而保护消费者的合法权益。 4. 实现服务业的内涵式发展； 发展服务业的途径有两条：一是依靠增加投资来扩大规模，提高能力，即走外延式的发展道路；二是依靠改善管理来挖掘潜力、增强活力，即走内涵式的发展道路。5. 应对国标服务贸易竞争，提高我国服务业的国际竞争力； 开展服务标准化工作有利于规范整个服务市场秩序，提高服务

4、业从业人员综合素质，增强服务业企业的服务功能和水平，提升我国服务业的国际竞争力。三、 标准制定的意义 1. 有利于规范组织行为，实现科学管理； 标准化为服务业组织的科学管理提供了目标和依据。一方面，服务标准是服务业组织管理目标在质量方面的具体化和定量化，为服务生产活动规定了必须达到的明确、具体的质量目标和要求。有了这些标准，便可为组织规范服务流程，控制服务质量提供科学依据；另一方面，开展服务标准化，可以把各服务环节的业务活动内容、相互间的业务衔接关系、各自承担的责任、工作的程序等用标准的形式加以确定，是加强组织管

5、理的有效措施。 2. 有利于改善服务质量，提升组织综合竞争力； 服务质量既是服务本身的特性与特征的总和，也是消费者感知的反映，是服务业组织在竞争中制胜的法宝，是服务业组织总和竞争力的核心所在。 同一项服务由不同的人提供，可能就会导致不同的服务质量。...3. 有利于降低成本，提高组织管理效率；    现代化大生产是以先进的科学技术和生产高度社会化为特征。其生产规模庞大、劳动分工细化、协作关系复杂、生产速度快捷、高质量产品及准确无误等特点，只有通过标准化工作才能实现。 4. 有利于引领服务业组织的健康、可持续发展；

6、 标准化是服务业组织的一种整体行为，贯穿于服务业组织的生产、管理、经营之中。四、 标准关系 GB/T24421—2009《服务业组织标准化工作指南》包括四部分：GB/T24421.1—2009《服务业组织标准化工作指南  第1部分：基本要求》（以下简称《基本要求》）、GB/T24421.2—2009《服务业组织标准化工作指南  第2部分：标准体系》（以下简称《标准体系》）、GB/T24421.3—2009《服务业组织标准化工作指南  第3部分：标准编写》（以下简称《标准编写》）、GB/T24421.4—2009《

7、服务业组织标准化工作指南  第4部分：标准实施及评价》（以下简称《标准实施及评价》）。上述四部分从内容上是相互关联的，共同构成了服务业组织开展标准化工作的一种全面系统的方法。各部分之间的关系见图1.1。 ...解析： 1. 《基本要求》为标准体系建设、标准编写以及标准实施及评价提供总体指导；同时通过开展标准体系建设、标准编写、标准实施及评价等工作，又可以对《基本要求》进行调整和完善； 2. 《标准体系》通过对组织活动的梳理，可识别出需要制定标准的领域，进而为标准编写提供范围界定；同时，因《标准实施及评价》国家标准

8、要对标准体系建设情况来实施，因而《标准体系》也为《标准实施及评价》提供了基础支持； 3. 《标准编写》为《标准体系》和《标准实施及评价》提供了技术支撑；通过《标准实施及评价》，可以有效检查标准体系建立的科学合理性，因此可以说为《标准体系》提供了方法支持，此外，通过对标准的实施又可以有效验证《标准编写》的科学适用性，因此《标准实施及评价》为《标准编写》提供了实践检验。五、