均等化视角下印度医疗服务体系管理研究

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1、学校代码10530学号201510050540分类号R199密级公开硕士学位论文均等化视角下印度医疗服务体系管理研究学位申请人赵梓行指导教师李熠煜教授学院名称公共管理学院学科专业行政管理研究方向行政管理理论与实践二○一八年五月三十日ResearchonIndia'sheath-caresystemCandidatezhaozihangSupervisorLiYiyuCollegePublicAdministrationProgramPublicAdministrationandPracticalActivitySpecializati

2、onPublicManagementDegreeMasterUniversityUniversityofXiangtanDate2018-05摘要经过七十余年的发展,印度医疗服务体系发展迅速,逐步建立了以公共医疗服务体系、私营医疗服务体系、国家农村健康计划、政府医疗救助、正规和非正规医疗保险项目为主体的医疗服务体系。其公立医疗机构与私营医疗机构互为补充的医疗机制也是独树一帜的,其医疗公平性也处于世界前列,以医疗均等化为目标的印度政府近年来十分注重保护弱势群体的医疗权益,使得所有印度公民都病有所医。独立65年来,印度政府致力于实行公平的

3、医疗服务政策,逐年加大对农民和城市贫民群体医疗服务力度,取得了巨大的成就。本文主要对印度医疗服务体系的管理方式进行了深入研究,同时也发现了在印度医疗服务体系的运营方式中存在的各种问题。更重要的是,印度与我国的医疗现状有许多相似之处,如人口众多、经济水平参差不齐。因此,其有更多可以比较和值得借鉴的地方。第一章主要描述了研究背景、研究意义、研究方法以及文献综述等,梳理了前人的研究成果后,确定了本文的理论框架和研究方向。第二章主要是基本概念和相关理论的界定。第三章在均等化理论的视角下阐述了印度医疗服务体系的构成和组成方式。印度医疗服务体系第

4、四章主要介绍了印度医疗服务体系的管理方式,对筹资管理的各个医疗服务主体进行了逐个的介绍分析。第五章主要对印度医疗服务体系运营方式中存在的各种问题做出了说明和分析,主要的存在的问题有:公共医疗部门效率低下、医疗资源分配不均、医疗人才流失严重等等。并对上述问题提出了相应的解决方案。第六章主要通过印度与中国的对比研究,吸取印度医疗发展中的经验与教训,找出我国医疗服务体系的优势与不足,取长补短,为我国未来医疗服务体系的发展提出有效建议。关键词:印度医疗;医疗管理;均等化;城乡医疗IAbstractAfterseventyyearsofdeve

5、lopment,India'sprogressofmedicalsecuritysystem,graduallysetupinthepublichealthservicesystem,theprivatemedicalservicesystem,thenationalruralhealthplan,thegovernment,medicaltreatment,formalandinformalmedicalinsuranceprogram,theIndianhealthservicesystemoffinancingchannelsa

6、sthemainbodyofthemedicalsecuritysystem.theIndiangovernmentpaysattentiontoprotectthehealthrightsandinterestsofvulnerablegroupsinrecentyears,makingallIndiancitizensinsickness.Overthepast65years,theIndiangovernmenthasdevoteditselftotheimplementationofafairmedicalcarepolicy

7、,andhasmadegreatachievementsinimprovingthemedicalsecurityoffarmersandurbanpoorgroups.Moreimportantly,therearemanysimilaritiesbetweenruralIndiaandruralChina,suchaslargepopulationanduneveneconomiclevel.Sothereismoretocompareandlearnfrom.Thefirstchaptermainlydescribesthere

8、searchbackground,researchsignificance,researchobjectivesandliteraturereview,andafterreviewingthepreviousresear

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