博物馆公共文化服务优化研究——以江苏省泰州市博物馆为例

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1、学校代码10530学号201510050609分类号D035密级公开硕士学位论文博物馆公共文化服务优化研究——以江苏省泰州市博物馆为例学位申请人孙璐指导教师罗依平教授学院名称公共管理学院学科专业公共管理（MPA）研究方向地方公共行政二○一八年六月ResearchontheOptimizationoftheMuseumPublicCulturalService——TakeTaizhouMuseuminJiangsuProvinceasAnexampleCandidateSunLuSupervisorProfessorLuoYipingCollegeSchoolofP

2、ublicAdministrationProgramPublicAdministrationSpecializationTheLocalPublicAdministrationDegreeMasterofManagementUniversityXiangtanUniversityDateJune,2018摘要博物馆作为公共文化服务体系中的一部分，承载着为社会发展和社会公众服务的重要使命。这就要求博物馆利用自身特有的文物和展览资源，通过多层次多样化的教育手段向公众传播文化知识，满足广大人民群众的精神文化需求，不断提高公民整体素质，提升社会文明程度。随着政府对构建公共

3、文化服务体系的重视和社会公众对公共文化服务日益增长的多元化需求，我国博物馆事业进入了高速发展的新时期，博物馆数量快速增长，公共文化服务意识和能力也有了显著的提升，在社会生活中的作用越发突出。在博物馆公共文化服务实践发展的进程中，遇到了更为广泛和复杂的问题。因此在当前构建现代公共文化服务体系的新形势下，博物馆要继续深化公共文化服务研究，适应社会的发展，及时解决工作实践中存在的问题，不断优化自身的公共文化服务。本文的研究对象是博物馆公共文化服务，旨在以泰州市博物馆为例，对其公共文化服务现状、存在的问题和原因进行深入分析总结，并提出相应的对策建议，希望能对其他博物馆的发

4、展提供一定的参考价值。论文具体结构如下：首先解读博物馆、公共文化服务、博物馆公共文化服务等概念及我国博物馆公共文化服务的主要内容和总体情况，并分析新时代优化博物馆公共文化服务的重要性。其次，以泰州市博物馆为主要案例了解其陈列展览、社会教育、科学研究等方面的公共文化服务现状，根据其工作现状查找出泰州市博物馆在公共文化服务中存在的问题，并分析出原因。最后，对归纳总结的问题和原因进行深入分析，结合理论指导和实际情况，从增强服务意识、加强博物馆自身建设、建立多元化资金渠道、提升社会服务效益四个方面提出相应的解决对策，以期优化博物馆公共文化服务，促进文博事业的全面发展。关键

5、词：博物馆；公共文化服务；泰州市博物馆IAbstractMuseumsarepartofthePublicCulturalServiceSystem,theyareundertaketheimportantmissionforservingsocialdevelopmentandthepublic.Thisrequiresmuseumstousetheirownuniqueculturalrelicsandexhibitionresources,todisseminateculturalknowledgetothepublicthroughmulti-levela

6、nddiversifiededucationalmeans,tomeetthepeople'sspiritualandculturalneeds,tocontinuouslyimprovetheoverallqualityofcitizens,andtopromotesocialcivilization.Withthegovernment'semphasisonbuildingthepublicculturalservicesystemandtheincreasingdemandforpublicculturalservicesbythepublic,Chines

7、emuseumcareerhasenteredanewperiodofrapiddevelopment,thenumberofmuseumshasgrownrapidly,theawarenessandabilityofpublicculturalservicehasalsobeensignificantlyimproved,andtheroleofthemuseumhasbecomemoreprominentinsociallife.Intheprocessofthedevelopmentofthepracticeofpublicculturalservicei

8、nmuse