当代新建博物馆比较研究——以大同博物馆和晋国博物馆为例

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1、2018届硕士学位论文当代新建博物馆比较研究—以大同博物馆和晋国博物馆为例作者姓名康莎指导教师谢尧亭教授学科专业文物与博物馆研究方向夏商周考古培养单位历史文化学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文当代新建博物馆比较研究—以大同博物馆和晋国博物馆为例作者姓名康莎指导教师谢尧亭教授学科专业文物与博物馆研究方向夏商周考古培养单位历史文化学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018The

2、ComparingResearchonContemporaryNewMuseumsbetweenDatongMuseumandJinStateMuseumStudentNameKangShaSupervisorProf.XieYaotingMajorHeritageandMuseumSpecialitySpecialtyArcheologyofXia,ShangandZhouDynastiesDepartmentAcademyofHistoryandCultureResearchDuration2015.09-2018.06J

3、une,2018目录中文摘要U.........................................................................................................................IABSTRACTU........................................................................................................................

4、...III第一章绪论U.........................................................................................................................11.1选题背景U....................................................................................................................11.2研究意义

5、U....................................................................................................................11.3文献综述U....................................................................................................................21.4研究方法U...............

6、.....................................................................................................41.5创新点U........................................................................................................................4第二章大同市博物馆的发展历程和现状U..................

7、.......................................................52.1大同市博物馆的发展历程U........................................................................................52.2大同市博物馆的现状U.............................................................................................

8、...7第三章天马——曲村遗址的发掘历程和晋国博物馆的现状U.........................................93.1天马——曲村遗址的发掘历程U.................................................