“锦”上添花——借助解构主义观念推动西兰卡普“新”形式

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1、分类号:密级:公开论文编号:Z15130学号:2015120130硕士专业学位论文“锦”上添花——借助解构主义观念推动西兰卡普“新”形式研究生:王璐指导教师:陈琏年教授专业领域:艺术设计研究方向:旅游文化产品设计论文完成时间:2018年02月28日论文答辩日期:2018年06月15日CategoryNumber:LevelofSecrecy:openPaperNumber:Z15130StudentNumber:2015120130MFA'sDissertationofSichuanFineArtsInstitut

2、eAddsomethingbrillianceto“brocade”——extracttheconceptofthedeconstructivismPostgraduate:WangLuSupervisor:Prof.ChenLiannianSpecialty:ArtdesignResearchDirection:TourismcultureproductdesignTrainingUnit:CollegeofHandicraftThesisDeadline:February28,2018OralDefenseDa

3、te:June15,2018四川美术学院硕士专业学位论文学位论文原创性声明及使用授权声明学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文《“锦”上添花——借助解构主义观念推动西兰卡普“新”形式》是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得四川美术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的标识并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担

4、。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文《锦”上添花——借助解构主义观念推动西兰卡普“新”形式》作者完全了解四川美术学院有关保留、使用学位论文的规定,四川美术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许本学位论文被查阅和借阅。本人授权四川美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文,可以通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日四川美术学院硕士专业学位论文中文

5、摘要“锦”上添花——借助解构主义观念推动西兰卡普“新”形式摘要“西兰卡普”是土家族织锦文化的代表,是土家族传统文化以及民间美术的精华所在,更是中华民族灿烂文化的一部分。在2006年6月西兰卡普被列入首批国家级非物质文化遗产重点保护名录。"西兰卡普"是土家族语言里的词语,是一种织锦,“西兰”是铺盖,“卡普”是花,“西兰卡普”即土家族人的花铺盖。是土家族人民在日常生活中以集体智慧和工艺技艺创造出来的艺术珍品。本文整体对土家族特色织锦“西兰卡普”进行了探索性的实验研究。通过实地考察与田野考察相结合、文献研究法以及深入匠人

6、工作环境的体验等研究方法对西兰卡普的研究现状、存在现象及问题做出了分析整理,并结合梳理解构主义设计观念后得到的启发,探寻西兰卡普这种少数民族传统织锦“新”的存在方式或存活形式。论文主体部分对土家族织锦“西兰卡普”及解构主义对笔者带来的启示为基础,做出了相关的阐述与分析,提出借助解构主义观念推进西兰卡普“新”形式的构想,旨在通过自身的设计语言和实践行动,为传统西兰卡普增添一份现代时尚元素,探寻到传统美与现代美的一个交汇点,一个平衡点,使得被现代人冷落的传统手工艺品西兰卡普能渐渐理想地走入现代社会中,能被现代人所接受喜

7、爱。经过不断的思考、再思考过程,以解构主义理念为主线,即倾向于运用拆解、否定结构的思维模式对既定的现有结构进行批判与解构。但在创作实践过程中创新的也结合了一定的结构主义思想,将拆解过后的西兰卡普元素重新架构,配合一定量的设计量及实践量,得到相对理想的效果。在实践过程中克服了线头开叉、组合缝制不易等一些实际问题后,最终总结和归纳探索出一些设计方式,例如以西兰卡普织锦为主要媒介载体,与其他包括皮革材质在内的一些材料进行结合运用,加之一些现代设计的特征形式,帮助西兰卡普在保留自身民族特点的同时增添一些现代元素,进而焕发出

8、一定的“新”气象。关键词:西兰卡普,解构主义,架构,探索I四川美术学院硕士专业学位论文英文摘要Addsomethingbrillianceto“brocade”——extracttheconceptofthedeconstructivismABSTRACT“XiLanKaPu”isarepresentativeofthecultureoftujiabroca

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