安徽省绿色学校评估标准

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1、安徽省绿色学校评估标准评估指标评估标准评估方式一、组织管理（20分）领导重视（8分）1、成立环境教育组织机构，有分管领导及工作分工。（4分）2、学校规划和工作计划中，有开展环境教育内容。（2分）3、平时有检查、督促措施，年终有总结。（2分）查看学校工作计划、总结资料齐全（5分）4、环境教育文件、总结、论文、教材、教案、图片、音像等资料齐全。（3分）5、积极订阅各级各类环保图书、报刊、资料。（2分）查阅资料环保培训（5分）6、校长、主管领导参加省级以上环保培训。（2分）7、有负责环境教育的教师并能按要求参加环保培训。（2分）8、校内组织教师开展有关环境教育的学习和活动。（1

2、分）查看学校培训计划奖励制度（2分）9、对环保方面表现突出的教师和学生有精神和物资奖励措施。（2分）查阅资料二、课内环境教育（20分）课堂渗透（11分）10、能够按照课程标准要求，完成思想品德、语文等相关课程中环境教育教学内容。（4分）11、渗透内容正确，形式灵活，学生容易接受。（2分）12、每学期各相关学科有1-2次环境教育研讨课，有教案。（2分）13、在学期、学年考试题中有环境保护内容。（3分）查看相关学科教学计划、教案、组织座谈活动课教育（5分）14、主题团队活动及其他社会活动等定期安排适当的环境保护内容。（3分）15、每学期班会课不少于两次环境教育专题或渗透教育。

3、（2分）调阅班主任工作手册，组织座谈专题课教育（4分）16、按照《环境主题教育大纲》安排适当课时开设环境教育专题课，有教案有教材。（4分）选修课教案或讲座讲稿评估指标评估标准评估方式三、课外环境教育（20分）课外小组活动（6分）17、成立有环保活动小组并配备辅导教师。（3分）18、定时间、定内容坚持正常活动（每学年不少于5次）。（3分）活动计划、参与活动环境实践活动（6分）19、组织学生参与绿化、美化、净化校园劳动。（2分）20、学生动手搜集环保信息、整理资料。（2分）21、每年组织一次学生开展综合性社会环境考察活动。（4分）活动记录、师生座谈宣传教育（6分）22、校园有

4、环境教育宣传栏、环保宣传标语；广播站、图书馆、阅览室有环保宣传内容。（3分）23、围绕植树节、“六五”世界环境日、地球日等开展相关的环保宣传教育实践活动两次以上。有专题活动方案、活动现场照片、录像资料。（3分）巡视校园、活动方案、总结四、环境建设（20分）校园绿化（5分）24、学校可绿化地均得到绿化和美化（3分）25、无折枝毁绿迹象，学生参加护绿率达100％。（2分）巡视校园校园环境（10分）26、校园布局合理，体现以人文本，为师生创造良好的教学、学习环境。（3分）27、校内环境优美，校园洁净，教室整洁，厕所干净无臭味，卫生无死角。（4分）28、实验室通风、校园节水节电设

5、施和制度齐全。（3分）巡视校园、教室、饭堂、厕所污染控制（5分）29、校园垃圾分类存放，做到充分回收利用，实验室废物得到及时的处置，对环境不产生污染。（3分）30、校内污染环境源能够达标排放。（2分）观察校园、实验室、沟渠、烟囱、垃圾池、噪声源等评估指标评估标准评估方式五、创建成果（20分）环境意识（8分）31、学校、师生均有较高的节约意识，能自觉制止浪费行为。（4分）32、学生环境基本知识问卷测试合格率90％－100％（4分），80％－90％（3分），60％－80％（1分），60％以下（0分）师生问卷测试环保行为（6分）33、师生具有较强的环境意识和良好的行为规范，不随

6、地吐痰，不乱丢废弃物，学生无吸烟现象。监督、制止、举报环境违法行为。（3分）34、在校内、家庭、社会均应倡导绿色文明，推行绿色消费，如：少用一次性用品，节约资源，学校食堂不用一次性餐饮具。（3分）巡视校园、学生座谈、社会调查有关获奖成果（6分）35、学校、教师环境教育的论文、总结、经验、教案，受市级以上表彰、奖励不少于2篇。（3分）36、学生参加有环保内容的征文、科技制作、文艺演出、书画比赛等获市级以上奖励不少于2人次。（3分）查阅获奖证书六、加分项目在开展环境保护教育方面有各项奖励的，酌情加分37、学校在评定年限内，获省级以上环境教育先进单位（3分）；获省级以上环境教育

7、先进个人。（2分）38、教师环境教育论文在评定年限内，获国家级以上环境教育奖项或在国家专业刊物发表（3分）；获省级以上环境教育奖项或在省级专业刊物发表。（2分）39、学生在全国各类环境活动中获奖（3分）；在全省各类环境活动中获奖（2分）；在市级各类环境活动中获奖。（1分）查阅获奖证书、发表刊物