南京九中学年第一学期高二生物期末试卷.doc

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1、南京九中2005—2006学年第一学期高二生物期末试卷第一卷（选择题，共70分）一、单选题（本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题中只有一个选项最符合题意）1．如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况，则下列说法中正确的是（）A．此细胞的染色体上具有染色单体B．这种组织可能来自肝脏C．产生的子细胞中染色体与母细胞保持一致D．此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的一倍2．在神经元之间传递兴奋时，突触后膜完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信

2、号　　　　D．化学信号→电信号3．棉花适时整枝修剪依据的原理是（）A．减少枝叶徒长B．使果枝得到足够养分C．避免花蕾和棉铃脱落D．顶端优势4．下列物质在元素组成上最相似的一组是（）A．糖元、胰岛素、性激素B．纤维素、DNA、生长激素C．淀粉、淀粉酶、ATPD．ATP、DNA、RNA5．关于蓝藻和蛔虫的比较，正确的是()A．蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂B．蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体C．蓝藻是光能自养型生物，蛔虫是化能自养型生物D．蓝藻可以吸收利用CO2，蛔虫不能吸收利用CO26．严重缺铁

3、的病人，可能会出现()A．尿素中毒B．丙酮酸中毒　　C．乳酸中毒D．CO2中毒7．把左右手分别插入６０℃和１０℃水中一段时间后,同时把两手插入４０℃的水中，这时左右手皮肤的温度感受器兴奋的分别是（　　），说明人体的温度感受器感受的是（）①温觉感受器　　②冷觉感受器　　③温度　　④热量的得或失A．①②③　　B．①②④　　C．②①③　　　D．②①④8．有关种子萌发过程中发生的变化描述正确的是（）　A．种子萌发过程中有机物的种类减少，总量增加　B．在相同条件下，花生种子萌发时的需氧量比玉米多　C．小麦种子萌

4、发时所需的营养物质由子叶提供　D．种子萌发时的吸水方式主要是渗透作用9．雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄性激素约7mg，其中2％呈游离状态，其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合。下列有关雄性激素与血浆蛋白结合的作用叙述不正确的是()A．使其不容易通过肾脏排出B．使其不容易进入细胞C．使其有效浓度处于特定水平D．抑制雄性激素发挥作用10．下列对大豆种子萌发过程中的一些形态变化分析错误的是()A．从a到b，种子主要通过吸胀作用吸水B．从a到c，种子质量增加，但有机物种类减少C．

5、从b到c，种子内的有机物种类增加，细胞数目增多D．播种时无论种子横放还是竖放，根总是向下生长11．下列叙述中，不正确的是（）A．遗传的基本规律是孟德尔于1900年发现的B．转基因鲤鱼的培育成功是我国生物工程研究方面取得的一项成就C．人类基因工程的应用将加速生物变异的频率D．应用生物工程培育成的“石油草”能缓解人类面临的能源紧缺问题12．已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，右图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于（）A．有丝分裂后期B．有丝分裂末期C．减数分裂的第一次分裂D．减数分裂的第二次分裂13

6、．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（）A．主动运输、主动运输B．内吞、主动运输C．主动运输、内吞D．被动运输、主动运输14．水稻根尖生长点的细胞在分裂后期有48条染色体，那么水稻的叶肉细胞和卵细胞中同源染色体的对数分别是（）A．12和0B．12和6C．6和3D．6和015．肺泡壁和毛细血管壁都是由单层上皮细胞构成的，则肺泡内的氧气进入脑细胞，则至少经过几次细胞膜（）A．4B．7C．9D．1116．如图所示，①、②为两种放大倍

7、数不同的物镜，③、④为两种放大倍数不同的目镜，⑤、⑥为观察时物镜与玻片标本间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多？（）A．①③⑤B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥17．下图表示高等动物的个体发育过程，下列说法中正确的是（）A．图中①过程表示胚胎发育，②过程表示胚后发育B．受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中，每个细胞的体积不断增大C．爬行类、鸟类、哺乳类动物在此个体发育过程中会出现羊膜D．囊胚期开始出现三胚层的分化18．下列生物中有染色体出现的是（）A．放线菌B．噬菌体C．大肠杆菌D．酵母菌19．下图表示某

8、植物幼根的细胞呼吸过程中，O2的吸收量和CO2释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线，其中XY=YZ，下列说法中正确的是（）A．在B点，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．在B点，有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．在A点，呼吸作用产物为CO2和H2OD．在C点，有氧呼吸比无氧呼吸释放的CO2多20．下列四组中，都因内分泌活动不正常而引起疾病的是（）A．巨人症和夜盲症B．糖尿病和佝偻病C．坏血病和侏儒症D．呆小症和肢端肥大症21．干细胞是一种尚未充分分化