高二生物(文)期末试卷(第一学期).doc

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1、高二生物(文)期中试卷(2014—2015第一学期)一、选择题(每题1分,共50分)1.生物体结构和功能的基本单位是A.蛋白质B.核酸C.细胞D.生物个体2.下列生物中,不具有细胞结构的是A.细菌B.蓝藻C.病毒D.真菌3.绝大多数生物体的遗传物质都是A.RNAB.脱氧核苷酸C.核糖核苷酸D.DNA4.在构成细胞的各种化合物中,含量最多的是A.蛋白质B.水C.糖类D.脂质5.刚收获的小麦种子的含水量约为60%,此时活细胞中的水分A.全部为结合水B.全部为自由水C.主要为结合水D.主要为自由水6.下列前项是被鉴定的有机物,中项是使用的试剂,后项是反应所产生的颜色。前、中

2、、后三项相对应的是A.淀粉、双缩脲、蓝色B.脂肪、苏丹Ⅲ、橘黄色C.蛋白质、斐林试剂、紫色D.还原糖、碘液、砖红色7.血红蛋白和胰岛素都是蛋白质,但是功能各不相同,这是因为这两种物质的A.氨基酸种类和数目不同B.氨基酸排列顺序不同C.多肽链的空间结构不同D.以上各项都是8.构成细胞膜的基本支架是A.磷脂分子B.磷脂双分子层C.蛋白质分子D.糖蛋白9.下列物质以自由扩散方式通过细胞膜的是A.氨基酸分子B.蛋白质分子C.葡萄糖分子D.水分子10.含有DNA的一组细胞器是A.核糖体和高尔基体B.染色质和染色体C.叶绿体、线粒体和细胞核D.叶绿体和线粒体11.高等植物细胞壁的

3、化学成分主要是A.纤维素和淀粉B.果胶和糖类C.纤维素和果胶D.淀粉和果胶12.研究表明,一分子过氧化氢酶能在1min内使5×105个过氧化氢分子分解成氧气和水,相当于Fe3+催化效率的109倍,但是对糖的水解却不起作用,这个事实说明酶具有A.多样性、稳定性  B.高效性、多样性C.高效性、专一性D.高效性、稳定性13.酶具有极强的催化功能,其原因是A.增加了反应物之间的接触面积B.提高了反应物分子的活化能C.降低了反应物分子的活化能D.降低了反应物分子的自由能14.活细胞内合成酶的原料是A.脂肪酸B.氨基酸C.核苷酸D.氨基酸或核苷酸15.高等植物体内产生ATP的生

4、理过程有A.细胞呼吸、渗透作用B.细胞呼吸、蒸腾作用C.光合作用、主动运输D.光合作用、细胞呼吸16.现有30个腺苷、60个磷酸基团,能形成ADP的数目为A.30   B.60   C.15   D.2917.重铬酸钾溶液在酸性条件下,与酒精发生化学反应变成A.黄色    B.蓝色C.砖红色D.灰绿色18.下列不属于有氧呼吸第一阶段产物的是A.水B.[H]C.丙酮酸D.三磷酸腺苷19.四种色素在层析液中溶解度最大的是A.叶绿素a   B.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素20.下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是A.加入二氧化硅有利于充分研磨B.用NaCl

5、溶液提取叶片中的色素C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D.加入碳酸钙防止滤液挥发21.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,下列属于暗反应阶段必需的物质是A.H2O、CO2、ADPB.CO2、[H]、ATPC.H2O、CO2、ATPD.[H]、H2O、ADP22.真核细胞进行细胞分裂的主要方式是A.减数分裂B.无丝分裂C.有丝分裂D.以上都是23.右图能够表示一个完整细胞周期的是A.甲→乙  B.乙→甲C.甲→甲D.乙→乙24.在细胞分裂的间期,细胞核内发生的主要变化是A.合成ATPB.合成纤维素C.DNA复制D.RNA复制25.无丝分裂与有丝分裂的最主要的区别是A.

6、没有出现染色体和纺锤丝B.没有出现DNA的复制C.形成的子细胞染色体数目减少D.形成的两个子细胞大小不同26.动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同之处是A.染色体数量变化规律不同B.染色体复制方式不同C.染色体的形成和消失时期不同D.纺锤体的形成不同27.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比是1:2:2时,该细胞所处的时期是A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.末期和前期28.与生物体正常生长发育密切相关的生理过程是A.细胞分裂  B.细胞分化C.细胞生长D.A、B、C均是29.取高度分化的月季韧皮部细胞,经离体组织培养得到月季幼苗,说明

7、A.细胞的全能性B.细胞分化后恢复原状C.细胞的应激性D.细胞的适应性30.细胞分化与细胞增殖的主要不同是A.细胞的数量是否增多B.细胞的形态、结构不同C.细胞的生理功能不同D.细胞在形态、结构和生理功能上是否产生差异31.细胞正常分化的结果是A.增加细胞蛋白质的种类B.赋予不同种类细胞特异的结构和功能C.使细胞代谢增强D.使细胞的全能性更易表现32.细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象。下列属于衰老红细胞特征的是①水分减少,细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性

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