基于web应用的创客教育资源共享平台设计与实现

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1、学校代码：10255学号：2161683基于web应用的创客教育资源共享平台设计与实现DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFMAKEREDUCATIONRESOURCESHARINGPLATFORMBASEDONWEBAPPLICATION学科专业:计算机技术作者:白迪校内导师:夏小玲校外导师:连欢答辩日期:2018年5月东华大学计算机科学与技术学院ComputerScienceandTechnologyDongHuaUniversity东华大学学位论文原创性声明本人郑重声明：我恪守学术道德，崇尚严谨学风。所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成

2、果。除文中已明确注明和引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品及成果的内容。论文为本人亲自撰写，我对所写的内容负责，并完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日东华大学学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅或借阅。本人授权东华大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本版权书。本学位论文属于不保密□。学位论文作者签名：指导教师签

3、名：日期：年月日日期：年月日东华大学工程硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称职务工作单位备注左彦飞总裁答辩委员会主席上海衡道医学病理诊断中心刘国华教授答辩委员会委员东华大学李锋教授答辩委员会委员东华大学周军锋教授答辩委员会委员东华大学李悦讲师答辩委员会委员东华大学陈昭讲师答辩委员会秘书东华大学基于web应用的创客教育资源共享平台设计与实现基于web应用的创客教育资源共享平台设计与实现摘要随着全球互联网的普及，使得各种编程语言得以发展，导致了各种优秀且稳定的系统框架的出现。各个基于web应用的资源管理平台受到了各行各业的青睐,特别是教育行业的公司作为重点关注的对象。而在创新领域，出现

4、了这样的一批人。他们对新鲜的事物有着浓厚的兴趣和爱好，努力通过实践来证明自己的创意，并有着将创意变成现实的目标——人们将其称之为“创客”。本课题是基于web应用的创客教育资源共享平台的设计与实现，其主要目的是为了更好地宣传创新的重要性，让更多的业者了解创客思想以及其产业特点，推动创客运动的发展。本篇论文的主要工作如下：（1）开发一个共享平台，为创客提供展示自己创意作品的机会。让更多的人通过该平台展示的作品、以及平台用户分享的相关学习视频来了解创客。（2）对项目进行了初期的需求分析、可行性分析，完成了系统的功能设计、中期的详细设计，最终全部实现创客平台的功能需求。（3）根据项目的需求，

5、设计了该系统底层的数据库结构以及表结构，并配置了平台数据库的连接信息。I基于web应用的创客教育资源共享平台设计与实现（4）通过使用数据压缩算法来优化平台传输数据的性能，使用文本聚类算法来实现作品的自动分类，使得平台的功能更为完善、流畅。应公司实际应用需求，本创客平台系统所使用的框架是SSH，同时在主体框架上集成了Shiro安全框架和Dubbo分布式框架来保证平台的安全性和负载均衡。最后使用了哈夫曼编码以及k-means算法来对平台的性能进行优化，使得该创客平台能够稳定、高效地运行。关键字：创客平台，SSH框架，Shiro，Dubbo，数据压缩，文本聚类II基于web应用的创客教育资

6、源共享平台设计与实现DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFMAKEREDUCATIONRESOURCESHARINGPLATFORMBASEDONWEBAPPLICATIONABSTRACTWiththepopularityoftheglobalInternet,variousprogramminglanguageshavebeendeveloped,resultingintheemergenceofvariousexcellentandstablesystemframeworks.Variousweb-basedresourcemanagementplatformsha

7、vebeenfavoredbyallwalksoflife,especiallycompaniesintheeducationindustryasthefocusofattention.Intheareaofinnovation,suchagroupofpeopleemerged.Theyhaveastronginterestinnewthingsandhobbies,tryingtoprovetheircreativitythroughpractice,