[终稿]语文六年级第六单元复习

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1、第六单元复习提纲18、给家乡孩子的一封信1、《给家乡孩子的信》是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。2、书信格式包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。3、巴金原名李尧棠，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《风》、《雷》、《电》。4、中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有:郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍。5、课文习题2。(1)“终于”不能省掉，强调了巴金爷爷在提笔写字非常困难的情况下，坚持着给家乡孩子们回信，体现了巴金爷爷对家乡孩子的理解和关爱。(2)“

2、终于”强调了巴金爷爷对生命意义的感悟是经过种种努力，“思索”、“追求”之后得来的。19、钱学森1、《钱学森》这篇课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。2、中国导弹之父——钱学森交响乐之父——海顿炸药之父——诺贝尔活字印刷术之父——毕升杂交水稻之父——袁隆产飞机之父——莱克兄弟中国原子弹之父——钱三强3、课后第3题：（1）表达了钱学森的一片爱国热情，他不为富裕的生活、优越的生活条件所动，牢记自己的祖国是中国，要为祖国人民多做实事。⑵他将自己喻为儿女，将祖国喻为母亲，

3、表达了对祖国的眷恋与热爱之情。4、按时间的先后顺序课文第1自然段应放在放在第6自然段的后面，，把它放在文章开头是一种倒叙的方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念,增强表达的效果。20、詹天佑1、《詹天佑》课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。2、课文写了詹天佑修筑京张铁路的过程中，依次写了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。3、居庸关：从两端同时向中间凿进。八达岭：中部凿井法。青龙桥路段：设计“人”字形线路，要

4、求会画示意图。4、课后第2题：(1)“争夺”是指争相夺取。在句子中是说各个帝国主义国家都想夺取铁路的修筑权。(2)“争持”指争论得相持不下。在句子中是说各帝国主义国家都想控制我们的北部，竞相强词夺理，让事情僵持下来。5、关于爱国的成语：精忠报国赤胆忠心国家兴亡，匹夫有责21、鞋匠的儿子1、《鞋匠的儿子》课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。2、林肯：被公认为美国历史上最伟大的总统，被称为“新时代国家统治者的楷模”。3、一个鞋匠的儿子能

5、成为国家总统，靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。4、课文第三自然段中有三个“永远”，其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。5、课后第三题。参议人员对林肯的态度由尴尬——羞辱——大笑——静默——赞叹，宽容是一种力量，因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声，所以态度有这么大的变化。6、“裂开的房子”就是指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。“完整的整体”指一个统一的国家。这句话表达了林肯希望国家结束分裂，成为一个完整

6、的整体的愿望。7、有关“宽容”的名言。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之孟子专业好文档楮心整理欢迎下载