专业培养方案【4号宋体、加粗】

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1、计算机科学与技术专业培养方案一、专业名称（专业代码）、专业方向、授予学位专业名称：计算机科学与技术专业代码：080901专业方向：1．软件技术2．嵌入式技术授予学位：工学学士二、培养目标本专业毕业生经过五年左右的工程实践，应具备计算机领域工程师应有的专业知识和职业素养，成为胜任计算机系统开发、应用及维护等方面工作的高素质应用型人才，达到以下目标：（1）具有健全的人格、良好的人文精神和高度的社会责任感；（2）能够运用专业知识和技术，对计算机复杂工程问题设计软件或硬件系统的解决方案，并予以成功实现，达到工程师水平；（3）能够在项目、产品或科研团队中担任协调、

2、组织或管理角色；（4）能够不断学习、更新知识，持续提升综合能力和业务水平。三、毕业要求1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂的计算机工程问题。2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂的计算机工程问题，以获得有效结论。3．设计/开发解决方案：能够设计针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的计算机软件和硬件系统、单元（部件）或模块，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对计算机复杂工程问

3、题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5．使用现代工具：能够针对计算机复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对计算机复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6．工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价计算机专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对计算机领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够

4、在计算机工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10．沟通：能够就计算机复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11．项目管理：理解并掌握计算机工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。四、主干学科计算机科学与技术五、核心课程高级语言程序设计、离散数学、数据结构、计

5、算机组成原理、操作系统、编译原理、软件工程、数据库系统及应用、计算机网络、计算机系统结构等。六、主要专业实践性教学环节课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。七、主要专业实验高级语言程序设计实验、数据结构实验、计算机组成原理实验、操作系统实验、数据库系统及应用实验、计算机网络实验、编译原理实验、软件工程实验、嵌入式操作系统实验等。八、毕业与学位标准学制：4年；实行弹性学制3-7年。学生在规定学习年限内，修满本方案规定的最低180学分（其中必修不低于126.5学分，选修不低于53.5学分），符合学校毕业要求，颁发全日制本科毕业证书；获得毕业资格的

6、学生，达到学校学位授予标准，经校学位委员会审议，颁发学士学位证书。九、指导计划（见附表）专业教学计划课程分类考核方式课程名称学分学时学期合计理论学时实践学时第1学年第2学年第3学年第4学年12345678必修课公共基础课考试思想道德修养与法律基础34830183考试中国近现代史纲要2322662考试马克思主义基本原理34830183考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论69660366考查形势与政策（1-2）13216160.50.5思政课类课程5门15256162943.52.536考试英语读写译（1-3）69696222考查英语视听说（1-4）

7、480801111英语类课程2门1017696803331　　　　考试高等数学A（1-2）914414445考试线性代数2.540402.5考查概率统计348483考试数学实践与建模1161241考试大学物理A（1-2）6969633考查物理实验（1-2）2404011数学物理类课程6门23.538434044496.54　　　　考试体育（1-4）4140120201111考查军事理论1328241军体类课程2门5172128442111　　　　考查创新创业基础（1-4）232320.50.50.50.5考查水利水电工程概论232322通识素质类课程2门

8、464640.52.50.50.5　　　　小计17门57.51052790262