unit2what’sonatthetheater

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1、Unit2What’sonatthetheater?Unit2What’sonatthetheater?PartOne：BasicInformation1.Teachinghours教学时数：4hours2.Teachingaimsandrequirements教学目的与要求：1）Torequirethestudentstopractiseandgrasptheskillsofmakingcommentsincommunication.2）Toimprovethestudents’listeningandspeakingabilit

2、iesonit.3.Teachingemphasis教学重点：Thestudentsaresupposedtolearnhowto1）makeinferences;2)makecomments;3)giveandacceptinvitations.4.Teachingdifficulties教学难点：1）expressinferences2）makingcomments5.Teachingmethods教学方法:根据教学内容，学生的兴趣，组织课堂发言、情景对话、角色扮演、看图说话、话题讨论、主题辩论、讲故事、编故事等各种各样丰富多彩

3、的课堂活动，创造性地运用各种教学手段，尽可能地为学生提供口语练习的机会。1）学生分组讨论。2）教师启发、鼓励。3）教师讲授交际法。4）教师与学生交谈观点。5）奖励与惩罚体现于平时成绩的方式。6.Teachingtools教学工具：使用多媒体，演示PPT文稿，在网上进行教师与学生的教学互动。7.ReferenceMaterials本章主要阅读文献资料：[1]AlbumU.S.A.湖南音像出版社。[2]MichaelOckenden著：《情景对话》（修订版），世界图书出版社，1998年1月版。[3]《英语口语教程》，北京外国语学院出版社

4、。[4]《英语语音》，外语教学与研究出版社。[5]秦榕榕主编：《标准美语语音突破》，江西文化音像出版社。[6]王大伟.新视野大学英语视听说教程2.北京：外语教学与研究，2006.[7]王大伟.新视野大学英语视听说教程2教师用书.北京：外语教学与研究，2006.[8]董亚芬.大学英语语法与练习（修订本）(第一至四册).上海:外语教育出版社，2002(12).[9]董亚芬.大学英语快速阅读（修订本）(第一至四册).上海:外语教育出版社7Unit2What’sonatthetheater?2002(12).8.TimeAllotment(

5、课时分配)：4periods1stperiods2ndperiod3rdperiod4thperiodPre-classexercises(10minutes)II.ListeningSkills(ListeningforNames)(20minutes)IV.SpeakingOut(50minutes)V.Let’stalk(30minutes)I.Lead-in(30minutes)III.ListeningIn(30minutes)VI.FurtherListeningandSpeaking(30minutes)9.Teach

6、ingoutline授课提纲Pre-classTaskCheckup检查上次课所留作业ILead-in导入部分这是有关电影的4个问题的热身练习，先由学生分组讨论再分别进行回答。IIListening听力训练ListeningSkills短对话听力练习，侧重训练高难度的听力材料。IIIListeningIn与电影相关的听力材料。IVSpeaking口语训练SpeakingOut有关如何使用英语表达邀请的视频对话，训练学生跟读、模仿、对比。VLet'sTalk这一段对话较长，是关于电影的，学生效仿，以说为主，听说结合。7Unit2Wha

7、t’sonatthetheater?VIFurtherListeningandSpeaking拓展部分由听力与口语两部分组成。After-classTasksIAssignment作业作业围绕本单元主题，目的是练习学生交际口语。IITeachingConclusion教学小结对学生的学习情况进行总结，并查找教学过程中的不足，总结经验。PartTWO:TeachingProgrammePre-classTask(10minutes)Questions:1.HaveyoueverreadanybookfromtheHarryPotter

8、series?2.DoyouknowwhoistheauthorofHarryPotterseries?3.DoyouliketheheroHarryPotterinHarryPotterfilms?Whyorwhynot?Ifyou