七台河市教育学会2011成果通知

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1、七台河市教育学会关于征集2011年科研优秀成果的通知各区（县）教育学会、市各学科教学专业委员会：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议精神，贯彻落实我省教育发展规划纲要和全省教育工作会议精神，活跃学术气氛，调动广大教师参与教育科研的积极性，表彰基础教育优秀成果。市教育学会决定征集和评选2011年教育科学优秀成果，并择优向省教育学会推荐。望各区（县）教育学会、市各学科教学专业委员会认真组织，积极推荐优秀成果。现将有关事宜通知如下：一.征集成果主题学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育

2、工作会议精神，促进教师专业发展；课程改革的实践经验和做法；教育教学研究的新思考、新认识。二.内容和表述形式论文、经验总结、研究报告、教学设计和著作。三.申报办法和要求1.全市从事基础教育的工作者均可申请，以骨干教师和青年教师为主，分为个人申请和单位推荐两形式，每人限报一项成果，要求申请者遵守学术道德，杜绝剽窃他人成果行为。2.申请人先填写《七台河市教育科学优秀成果申请·评审表》一份，并附上成果原件一份（实名），上报单位科研成果评审小组审核，同意后加盖单位公章，由单位上报区（县）教育学会或市学科教学专业委员会初审，同意后

3、加盖公章，填写《七台河市教育科学优秀成果等级登记表》，再上报市教育学会秘书处，由市教育学会学术委员会组织评审，评审结果在市教育研究院网站上公布。3.成果字数不少于3000字，使用word文件，A4纸打印，左装订（2钉），无封面；页面设置、字体、字号和其它要求参照附件3中样稿。4.每项成果交评审费50.00元。5.成果申报时间：2011年11月14日，由区县教育学会或市学科教学专业委员会统一报送（同时上报“七台河市教育科学优秀成果等级登记表”电子稿），市教育学会不受理个人报送成果。联系人：市教育学会秘书处高凯妍，电话13

4、069841001。七台河市教育学会2011年10月附件：1.《七台河市教育科学优秀成果申请·评审表》2.《七台河市教育科学优秀成果等级登记表》3.成果样稿（分论文和教学设计两种）附件1：七台河市教育科学优秀成果申请·评审表姓名性别年龄教龄职称单位成果名称电话职务成果主要内容单位意见盖章年月日区县学会或专业委员会意见盖章年月日市评审结果盖章年月日附件2：七台河市教育科学优秀成果等级登记表区县（学科专业委员会）：编号姓名工作单位科研成果名称等级备注附件3为语文教学点燃一盏心灯——培养学生语文学习兴趣教学初探七台河市第二中

5、学李宏伟内容提要：兴趣是最大的动力，是不竭的动力源泉。兴趣对于教学而言意义非常，但是现实中许多学生对语文学习的兴趣不浓，如何培养学生学习语文的兴趣就显得至关重要。本文从全新的角度探讨培养学生语文学习兴趣的方法，提出“两新一活”，从而培养学生听、说、读、写的能力，具有一定的指导作用。关键词：语文学习兴趣两新一活目前，有许多中学生，对语文学习的兴趣不浓，积极性不高；个别同学还把语文课当成一种休息课。北京某重点中学一位语文老师曾对高一新生进行过一次问卷调查，发现对语文学科感兴趣的不足10%。据上海市两次抽样调查显示，中学生对

6、数理化课程注意力集中的占91%，而语文占只15%。针对这种情况，激发学生学习语文的兴趣显得特别重要。但是现实中很多学生对语文学习的兴趣不高，究其原因我认为有以下几点：首先是学生认识不足。学生把语文课当成休息课，认为听不听课效果都一样。但是他们忽视了学好语文其实在于对生活的思考。学生也没有认识到语文学科的特点，它是需要长期的积累的过程，所以致使他们在功利心的驱使下，把时间和精力都投入到数、理、化、英、政、史、地等学科上。其次是教师的引导作用，由于高考这一指挥棒的存在，语文课也变得功利化，语文课上注重“效率”，注重成绩。在

7、语文教师们一手主导下，语文“删繁就简”变成了“干尸”、“骨架”一类的东西，让学生欲爱而不能。我在教学实践中，紧紧抓住培养兴趣这个关键，尽可能地采取生动活泼、新颖独特的教学方法，来激发学生学习语文的兴趣，培养学生听、说、读、写的能力，收到了较显著的效果。并总结出了培养语文学习的兴趣要有“两新一活”的观点，即：教学内容新、教师形象新、教学课堂活。一、教学内容新每个时代都有自己的风尚与爱好，在语文中融入时代热点，将极大增强语文魅力，例如用“百家讲坛”增强传统文化的吸引力；用“感动中国”丰富作文素材；用“流行歌词”作为分析艺术

8、手法的例子等等。时代气息的注入不能仅是知识或者术语的增加，而应当贯穿语文思想的培养与语文能力的训练。比如“嫦娥奔月”在语文课上当然不能一味谈其科学精神，而应侧重于想像、审美的精神；“奥运会”在语文课上也不能只是体育知识的介绍，而应侧重于其文化精神内涵。总之“材料”应该为语文服务。其次应重提语文的情感性，注重形象性。高考作文要求“写