齐鲁师范学院 - 教学质量综合评价与分析系统

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1、教学互动与评价学生使用手册齐鲁师范学院基于手机的教学质量综合评价与分析系统——使用手册2016/12/30南京马普科技有限公司教学互动与评价学生使用手册目录第一章登录31、登陆3第二章设置41.设置页面42.头像设置43.新消息声音提醒54.微信绑定55.修改密码56.意见反馈57.清除缓存数据68.退出当前帐号6第三章日程安排71.最新安排72.本周课程73.即时交流7第四章信息中心9第五章学习交流101.公共账号102.师生交流11第六章我的大学131.我的课表132.学习状态133.考试安排144.我的成绩145.自习教室156.下学期课15教学互动

2、与评价学生使用手册7.学校电话158.调研问卷169.教学评测17教学互动与评价学生使用手册第一章登录1、登陆点击安装完成的“M齐鲁”，在页面中输入统一身份认证的账户与密码，最后点击“登录”按钮，进入“M齐鲁”客户端。如图1-2；图1-2教学互动与评价学生使用手册第一章设置1.设置页面登录“M齐鲁”后，点击屏幕右上角图标，进入设置页面。如图2-12.头像设置系统使用默认头像，学生可根据个人喜好，重新设置个人头像。单击个人名字上方的头像，进行个人头像设置：“从相册选择”或者“使用手机拍照”。如图2-2；图2-1图2-2教学互动与评价学生使用手册1.新消息声音

3、提醒点击“新消息声音提醒”功能右侧按钮，开启/关闭提醒。如图2-1；2.微信绑定用户进行微信绑定后，可通过微信服务号进行问题反馈；如图2-3；3.修改密码学生登陆后，可以自由修改密码。如图2-4；图2-3图2-44.意见反馈学生可以将使用过程中遇到的问题，或者是建议通过教学互动与评价学生使用手册该功能向开发者进行反馈。如图2-5；1.清除缓存数据由于系统中某些功能使用了缓存技术，需要及时获取最新数据的时，需要通过手工清除缓存数据，保证系统获取到最新数据。如图2-6；图2-5图2-62.退出当前帐号退出当前帐号，系统将自动的清空缓存数据，并返回到登录界面。教

4、学互动与评价学生使用手册第一章日程安排1.最新安排向学生展示今天所有课程安排。图3-12.本周课程展示学生本周所有课表数据，同时可点击下拉框“本周课程”，查看本学期其他周次的课程安排。如图3-2；图3-1图3-23.即时交流通过点击最新安排/本周课程中任意课程，可以查看教学互动与评价学生使用手册该课程的详细信息。通过系统自带的沟通交流工具，便捷的与同一教学班的同学或者任课教师进行直接的交流。点击“和同学，老师聊几句…”，实现与教学班中的全体师生交流。如图3-3图3-3教学互动与评价学生使用手册第一章信息中心信息中心主要实现通知、调研、讲座及时告知用户。“全

5、部”中展示了通知、调研、讲座的最新未读信息。通知、调研、讲座分别展示各自的业务内容信息。如图5-1；点击任意未读信息，查看详细内容，可以根据页面中的内容回复。如图5-2；图5-1图5-2教学互动与评价学生使用手册第一章学习交流系统自带的即时沟通交流工具，方便教学班师生之间的互动与交流，同时包含公共账号的功能，方便教师学生的使用。如图6-1图6-11.公共账号在学习交流主栏目下点击“公共账号”，学生通过该功能可以与学校开设的公共帐号反馈问题或相关事宜等；教学互动与评价学生使用手册如图6-2点击“教务在线”，进入与教务在线的点对点交流界面，教务在线会尽快单独答

6、复你咨询的问题。如图6-3图6-2图6-31.师生交流点击图6-1中任意教学班群组，进入群交流界面，如图6-4。可以在该交流界面中，向同学/老师咨询教学、知识点，以及学习中疑难解答等；点击图6-4界面中右上角，可以查看该群组成员，点击其中任意人员，即可与该同学/老师点对点交流，图6-5教学互动与评价学生使用手册图6-4图6-5第一章教学互动与评价学生使用手册第一章我的大学主要围绕学生在校期间与学习紧密相关的应用，包括：我的课表、学习状态、考试安排、我的成绩、自习教室、下学期课、学校电话、问卷调研、教学评测等。如图7-1图7-11.我的课表主要展现学生在本学

7、期所有课程的上课时间、教室、任课教师。图7-22.学习状态通过数据对接的形式全面的展示目前学生的学习状教学互动与评价学生使用手册态，主要包括：学生姓名、学号、性别、学院、专业、班级、入学时间、当前所在级、学制、未通过课程、学籍异动、处分记录。如图7-3图7-2图7-31.我的成绩按照学年和学期进行详细的展示学生到目前为止的全部学习成绩。如图7-42.自习教室提供自习教室的查询功能，方便学生更快捷的查询到自己理想的自习教室。如图7-5；教学互动与评价学生使用手册图7-4图7-51.下学期课提供学生查询下学期的课程计划安排，以便学生提前安排下学期的学习计划。图

8、7-62.学校电话提供学校各部门的常用电话，同时根据移动端的特性支