高纲？ - 江苏省教育考试院

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1、高纲1103江苏省高等教育自学考试大纲27810　　农业推广学　　　　　　　　　　　　　　　南京农业大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点《农业推广学》课程是江苏省面向农村自学考试实验区农艺专业方向而设置的一门重要的专业课程，其任务是培养自学应考者系统地学习农业推广学的基本理论、基本知识和基本技能，增强自学应考者面向现代农村、农业和农民的服务能力，为农村建设、农业发展和农民增效培养技能型管理人才。（二）本课程的基本要求本课程共分为十四章。在掌握农业推广基本理论的基础上，重点掌握农业创新扩散的基

2、本原理及影响因素、农业科技成果转化的机制及效益、农民行为改变的基本理论及心理特征、农业推广沟通的方法与技巧、农业推广教育的原则与方法、农业推广人员与组织管理、农业推广的方式方法与试验示范、农业推广的信息服务与传播、农业推广经营的程序及技巧、农业推广工作的评价与方法等内容。同时，注重理论联系实际，分析解决农业推广工作遇到的问题。通过对本课程的学习，要求自学应考者对农业推广学有一个全面系统地了解。具体应达到以下要求：1．理解农业推广学在农村社会、农业生产中的地位、作用和意义。2．掌握农业推广学的基本原理和基础理论，农业创新采用，农业科技成果转化，心

3、理定势，行为激励，农业推广沟通、农业推广方法示范，农业推广信息，农业推广经营服务和农业推广工作评价等。3．熟悉农业推广学的基本分析方法，农业创新扩散的影响因素，农业科技成果转化的途径，农民行为改变的规律，农业推广方法的效应、农业推广示范的步骤、农业推广经营的选择和农业推广评价的程序等。4．运用农业推广学的基本原理和方法分析技术推广在农业发展、农村建设中的实际应用。（三）本课程与相关课程的联系农业推广学是农业自然科学和农村社会学相互渗透交叉的应用型综合学科，涉及的学科较多，知识较广，它是以农业科技新技术和新成果推广应用为目标，以农民群体行为改变为

4、核心，运用农业推广学的基本原理和科学方法，指导农民正确选用农业领域新技术、新成果及相应规律，结合农业技术推广的教育、科技和生产等社会功能，制定正确的推广计划和实施方案，开展切实有效的推广措施及合理途径，以改善农业生产和农民生活、提高农业技术成果的转化应用，促进社会主义新农村建设事业的发展。因此，它是一门先进性、交叉性、边缘性及实用性的学问，对农业生产、农村建设和农民生活具有十分重要的指导作用。二、课程内容与考核目标第一章　农业推广的基本概念（一）课程内容本章介绍了国内外农业推广学的产生与发展，农业推广的基本概念，农业推广学的性质内容、研究对象及

5、相关学科，中国特色的农业推广，学习与研究农业推广学的意义及方法等。（二）学习要求1．熟悉我国农业技术推广的发展历程和欧美国家农业技术的推广活动。2．掌握农业技术推广的基本概念和农业推广学的性质、内容、研究对象及相关学科。3．理解和研究农业推广学的意义及方法。（三）考核知识点和考核要求1．领会农业推广学的发展历程；2．掌握农业推广学的性质内容、研究范畴和研究农业推广学的意义及方法。3．重点掌握农业推广学的基本概念。第二章农业创新扩散理论（一）课程内容本章介绍了农业创新采用的基本概念、阶段划分、来源分析与推广方法，农业创新扩散的基本理论、传播过程及

6、阶段规律，农业创新采用与扩散的影响因素等。（二）学习要求1．熟悉创新的内涵及特性，农业创新的采用过程和采用者分类，农业创新采用的信息来源及采用过程的推广方法选择。2．掌握农业创新扩散的方式及过程，农业创新扩散的S形理论与应用。3．理解农业创新采用与扩散的影响因素。（三）考核知识点和考核要求1．领会农业创新的概念和特性。2．掌握农业创新采用的采用者分类，农业创新采用的信息来源及推广方法选择，农业创新扩散的阶段过程。3．重点掌握农业创新采用的阶段过程，农业创新扩散的方式，农业创新扩散S形理论与应用，农业创新采用与扩散的影响因素。第三章农业科技成果转

7、化原理（一）课程内容本章介绍了农业科技成果的一般概念及类型特点，农业科技成果转化的基本涵义及评价方法，农业科技成果的转化机制及三大效益。（二）学习要求1．熟悉农业科技成果和农业科技成果转化的基本概念。2．掌握农业科技成果的类型、特点和农业科技成果转化的经济、生态、社会效益。3．理解农业科技转化的要素、条件及几种运行机制。（三）考核知识点和考核要求1．领会农业科技成果和农业科技成果转化的基本概念。2．掌握农业科技成果转化评价方法及效益（特别是产量上限、经济上限和效益分布）。3．重点掌握农业科技成果的类型及特点，农业科技成果转化的要素、条件及常见运

8、行机制。第四章农业推广心理学原理（一）课程内容本章介绍了农业推广活动中农民的群体和个体心理，农业推广人员的心理特征及能力修养，农业推广过程中推广人员和