2015年秋三中附小校本教研工作总结

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1、海量资料超值下载2015年秋三中附小校本教研工作总结我校教务处工作人员在学校领导的正确领导和全体教师的共同努力下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，逐步健全了各种教学档案。我校坚持以实施课堂教学改进计划过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作和教学研究融为一体，我们一直都紧紧围绕教学、教研这个中心展开工作，并取得了初步成效，现小结如下：一、制度建设，规范教学行为完善以校为本的教研制

2、度，有利于提高教师的自我学习、自我发展、自我创新的自觉性、主动性和积极性，有利于促进教师的专业发展和综合素质的提高。为此，我校健全了机构，成立了以校长为组长，副校长为副组长，教务主任为主要负责人，全体教师为参与者、行动者、研究者的教研组织制度体系，拟定了相关管理规则，加强了组织管理。具体抓“三个”规范：1．规范语言文字语言文字工作纳入学校常规工作，加强学校语言文字档案管理工作，教师不但要在教育教学活动中规范自己的言行,教师不但要规范自己的言行，而且每学期的学科小结、个人小结、班主任小结、论文等文字材料必须做到语言文字的规范。2．规范教学设计教学设计是我们教学的第一步，走好第一步，至关重要

3、。教学设计包括教材分析，学情分析、设计理念、学习目标、教学重难点、学习材料准备，教学过程以及教学反思等。我们要求老师撰写教学设计的时候，语言文字要规范化，各个环节要完整，目标设定要合理，能体现自己独特的教学风格等，尽量保证有效教学。3．规范常规教研建立了“教务处—教研组长—班主任—任课教师”的校本教研管理机构，明确职责，畅通渠道，责任到人。充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。抓好抓实“一师一课”的教研活动。各教研组围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，⑥海量资料超值下载在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主

4、题教研与理论学习结合起来。鼓励教师外出学习取经，参加各种培训、学习观摩，学习先进管理和教学方法。（1）开展校本培训活动   我校认真贯彻落实教育局小学教研室关于开展2015---2014学年“校本培训周”活动的通知精神，按照“全面实施素质教育，全面提高教学质量”这一主题，根据本校实际，认真制定“校本培训周”活动方案。培训工作以集中培训为主，辅以分散学习。培训内容有组织教师参加市局研训、各年段研读课程标准。纪清俊校长结合自己到华东师大及到台湾一些学校参观学习的心得作了《以学定教，追求有效教学》的讲座；王贵副校长作了《强化安全管理，共建和谐校园》的讲座；林翠韧副校长作了《规范教学常规，提升教

5、学质量》的讲座；教务处黄娇勤副主任结合自己到苏州和厦门参加名班主任培训以及自己班级管理的经验作了《做一个幸福的班主任》、《追求快乐的教育》的讲座。（2）狠抓教学“五认真”本学期教务处严格执行教学规范，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。对全校教师的备课、听课记录和作业批改、辅导、上课进行了集中检查以及不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。集中检查主要是期中、期末的全校彻查。而且对每位被检教师的教学设计、作业批改等教学常规进行综合评定等级。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的

6、目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。除外，教务处加大了平时教学秩序检查，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理和经济处罚。对音、体、美、计算机课堂进行了整顿，使教学秩序井然有序。（3）完善教研管理体系建立完善的校本教研管理体系，发挥整体功能，保证对校本教研工作实施合理、科学、有效的管理。具体为：第一级教研——学校层面的教研。是由分管副校长牵头，教务处具体负责组织实施，教研组长积极配合，全体教师参与，以解决学校教育教学中的重大问题为主要目的的研究活动。第二级教研——学科层面的教研。是在教务处的管理和指导下，由各学科的教研组长牵头，全体学科教师

7、参与，以解决学科教学中存在的共性问题为主要目的的研究活动。第三级教研——年级层面的教研。是在教研组长的指导下，各年级的老师互学互助，以解决教学中的共性问题为主要目的的研究活动。⑥海量资料超值下载（4）合理安排学校课程为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处根据新课程改革的要求和省颁课程制度，合理安排好学校的课程安排、教师的任课，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教