程同军读书心得：家长会—“家长”间的研讨平台

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1、家长会——“家长”间的研讨平台程同军李明高道行很深，是很久以前一位朋友告诉我的，然一直无缘就近聆听其立意新颖、充满意味的教诲。近时，有幸拜读了其《教师最关键的18项修炼》一书，可谓字字珠巩，篇篇哲理，掩卷沉思，余韵犹存，深悟其确实是专业化教师成长道路上的良师益友。现就其阐述的第十六项修炼一一《家长会可以这样开》一文，略述读后心得。成功的家长会不应该是简单的“成绩发布会”和廉价的“表扬会”,也不应是学生表现的单方面“汇报会”，更不应是无奈之举的“告状会”，而应是“家长”间研讨交流的平台。大量实践证明，学校教育与家庭教育是一

2、个有机的整体，家校结合是-•条高效教育学生、促进学生跨越成长的有效途径。通过家长会，加强学校和家庭的相互协作,统一教育学生的目标和策略，研讨、设计培养学生的最佳方案，实现学校与家庭教育的科学同步，以期形成持之以恒的教育合力。以一次考试或一次社会实践活动为契机，全方位地研讨交流学生学习、人生方向、价值标尺、思想心灵等问题，更好地促进学生全面发展。因此,家长会既是一架心灵沟通的“桥梁”，又是一扇展示学校的“窗口”，更是一座思想汇报的“舞台”，是一次综合性的“研讨会”。如何开好家长会，是每一位教师，更是每一位班主任不能回避的永

3、恒课题。家长会最忌讳老生常谈毫无新意，更不能新瓶子装旧酒，换汤不换药。要提高家长会的效力，我们就必须抓好“三力”：首先，以“新”招人，增强家长会的吸引力。新颖别致的家长会形式是开好家长会的首要前提，那么，如何才能推陈出新呢？我们可以尝试着从以下三个方面着手：（1）形式创新。改变班主任既是编剧、又是导演还是主演的陈旧做法，可以尝试着让学生或家长主持召开，也可让学生与家长一起参加，也可以充分使用电教手段或多媒体，展示图片、创设情境、播放视频、借助歌曲等等,这样不仅直观，而且承载量大。（2）内容创新。要改变一如既往的成绩公布做

4、法，针对教学中的共性问题，介绍一些名家观点、人生格言警句、家教的成功经验等，还可以播放一些典型的案例，探讨人生、品味人生、感悟人生，以引起家长的共鸣。（3）观念创新。针对一些学生“厌学”、“逃学”等不良现象以及社会上“读书无大用”思想，向家长介绍知识经济、人才观、未来竞争、信息吋代等先进的教育理念和教育思想。其次，以“理”服人，提高家长会的凝聚力。以树家长榜样、促家长竞争、让家长成功为核心指导，让家长认识到“我们的班集体是优秀的”，“自己的孩子是优秀的”，“自己的孩子一定会成功”等燃起他们的希望之火，从而激发他们全身心地

5、、积极主动地、矢志不渝地投入到教育孩子当中，家校齐心协力共同绘就学生的学习和人生。再次，以“行”导人，提高家长会的战斗力。在家里父母是第一家长，在学校班主任是第一家长，我们都是家长，都是为了我们的孩子。从学生“父母”的角度为每一位孩子着想、设计，而不只是一个局外人。对单个学生称同学，对全体学生称孩子,始终以我们作主语，一个都不能少，不抛弃不放弃。这样可以更好地缩小与家长的心理距离，让家长真正感受到班主任对孩子发自内心的关心与呵护，从而产生感激与信赖之情，激发他们参与学校管理的决心和信心。受这种先进理念的影响，在刚刚开过的

6、家长会中，我就一反常规,大胆进行了儿点创新：(1)教室后黑板不公布成绩、名次和名单，而是书写“今天我们不一定最好，明天我们一定会更好”的标语口号;(2)以“向着岁月许下郑重的承诺”为主题，以旋转的十一中校徽为引子，以旋转的北大校徽为结尾和余音追求，期间不失时机地引入《奔跑》、《再也不能这样过》、《爱拼才会赢》、《阳光总在风雨后》、《我的未来不是梦》等歌曲，渲染主题和理想；(3)内容注重人生的感悟与体验，如“理性把握学习”“人生八大航标”、“感悟人生十句话”、“人生八二法则”“说话的艺术”等层层递进，深入浅出，在与家长分亨

7、探讨的同时，引发了家长的沉思。以致家长会后，众多家长意犹未尽，评价道：“不比百家讲坛差”、“就是一次人生成长的教育讲座”、“不仅教会了学生如何学习，而且教育学生如何做人”，甚至有家长书面留言“今天的家长会，我很受启发，也自惭形秽一一平时和孩子交流的太少了，也缺乏与您们的沟通交流，今后一定注意这方面的纠正。”更多的家长纷纷拷贝我的课件以及留下信箱，QQ号等，表示会在以后和我深层次频繁交流等。我感到此次家长会的预期设计目标已经达到，并且还会持续辐射。感谢李明高，感谢他带给我们的《18项修炼》。