英汉语维度形容词语义认知模式的实证对比研究

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1、分类号:____________H31密级:______________公开11646UDC:____________单位代码:______________硕士学位论文论文题目:英汉语维度形容词语义认知模式的实证对比研究学号:1511051323姓名:胡硕晏专业名称:外国语言学及应用语言学学院:外国语学院指导教师:罗思明教授论文提交日期:2018年6月25日AThesisSubmittedtoNingboUniversityfortheMaster’sDegreeEmpiricalStudyonCognitiveSemanticModelofEnglishDimensionalAdject

2、ivesandChineseDimensionalAdjectivesCandidate:HuShuoyanSupervisor:ProfessorLuoSimingFacultyofForeignLanguagesNingboUniversityNingbo315211,ZhejiangP.R.CHINADate:June25th,2018独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得宁波大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作

3、的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。签名:___________日期:____________关于论文使用授权的声明本人完全了解宁波大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)签名:___________导师签名:___________日期:____________宁波大学硕士学位论文AcknowledgementsMythreeyearsofpostgraduat

4、estudyiscomingtoanend.WhenIlookbacktomylearningexperience,Iwouldliketoexpressmythankstothisperiod.Becausethislearningexperiencenotonlybroadensmyvision,enrichmyprofessionalknowledge,increasemylearningmotivation,butalsogainprecioustreasureofmylife.EverytimeIrecallmystudylife,Ican’thelpexpressingmygr

5、atitudetothislearningtime.Atfirst,Iwanttoexpressmysinceregratitudetomysupervisor,ProfessorLuoSiming,whoissoknowledgeableandunassuming.Hisinternationalvision,frontieracademicattainments,andcautiousentrepreneurialspiritinfluencemealot.WhenIwasatmyinitialstagesofthisresearch,hewassopatientandsupporti

6、veinguidingme.WhenIwascompletelylostinmyresearch,heofferedmesomespecialideastosolvemyconfusions.What’smore,hisinsightfulandenlighteningopinionsandobservationshavemotivatedmetoexpendmythinkingbeyondtheconfinesofcurrentunderstandings.Allinall,throughouttheyears,heguidedmewithpreeminentsupervisionand

7、encouragement.Thispaperwouldnotbecompletedwithouthispricelessandconstructivesuggestionsandfeedbacks.IwouldalsoliketoexpressmysincerethankstothoseChinesestudentsandinternationalstudentswhoinvolvedinmyempiricalstud

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