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《2014新编版冀教版英语六年级英语上册第二单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Lesson7：OntheSchoolBus一、教学目标：知识目标：1•学习并掌握always,sometimes,often,never等表示频度的词汇。2.掌握四会词汇：dry/wet,umbrella能力目标：学生能用所学词汇、句型谈论日常生活的一些话题。情感目标：培养学生养成良好的生活习惯，关注健康、关心他人的品质。二、教学重点、难点：重点：四会单词。难点：频度副词：alwaysoftensometimesnever的理解和运用。三、教具、学具：图片、录音机、四、课堂教学资源：WordSuper
2、marketalways:atalltimeoften:mostoftensometimes:notoftennever:atnolime五、教学过程：1•问候2.复习常用短语：（eatbreakfastwatchTVgotothepark,gotoschoolbybus••-可以出示卡片，进行复习）3・KeyConcepts（1）Always/usually/sometimes/never的教学。教师利用DannyJennyStevenLiMing一周吃早餐的图表学习单词：SundayMondayTu
3、esdayWednesdayThursdayFridaySaturdayDannydonutdonutdonutdonutdonutdonutdonutJennysemdwichsemdwichsemdwichsemdwichsemdwichStevensoupsoupLiMingFromSundaytoSaturday,Dannyeatsadonuteveryday.Healwayseatsdonutsforbreakfast.（教师放慢速度,并板书这句话）板书:Healwayseatsbr
4、eakfast・A-L-W-A-Y-Salways（2）单词的理解和运用。（由于这四个表示频度的副词对学生來说比较抽彖，所以教师可以利用上面的图示帮助学生认读并熟记单词，有必要让学生说说这四个单词的区别，从而让他们理解并能灵活运用。）（设计意图：通过这个环节的设置可以形彖、直观地让学生明口这四个单词的意思）（3）巩固操练。教师给每个学生一张表格（如：下图），教师描述表格屮每个人所做的事情，让学生完成表格。namedohomeworkWatchTVWalktoschoolWeardressesJennyS
5、tevenDanny（设计意图：在这个练习的过程中，既是学生听力的训练，又是进一步熟记、巩固单词的训练。之后可以找学生根据自己填写的表格再进行一下复述，对教师来说也是个检查的过程。）（4）单词umbrelladrywet的教学。接着上面的表格进行描述）Afterbreakfast,JennyandLiMinggotoschool,Howdotheygotoshool?出示对应的画面及短语：busstopschoolbusbusdriver在描述画面的过程中，可以让学生在情境中理解单词的意思，读两遍就可以
6、了，之后在教师的操作下出现另一幅画面，让学生形象的感觉到dry,wet的意思，是反义词）（5）学习课文。播放录音，学生跟读。（6）作业：（范例）学生自由结组，完成调查。NamedohomeworkwatchTVtakeashowerWashthedishes•••Student1Student2Askthestudentstointroducctheircharts・4.Playthesongsothestudentscanhearthebeat.Tel1studentsto1ookatthesonpa
7、gel9.Thenewwordsinthissongare:falling,sky,wet,boot.Studentslistenandsingthesong.5.Studentsfillintheblankswiththemasterywordsinthislesson.Thetickandwritepart3-2・Checkasaclass・6.Classclosing六、板书设计Lesson7：OntheSchoolBusalwaysoftensometimesnever教学反思：Lesson8L
8、iMingMeetsJenny'sClass一、教学目标：1、知识技能：(1)复习句型：Howareyou?Howoldareyou?Wheredoyoulive?Nicetomeetyou!What?syourname?能根据具体的情况，进行问答。新句型：Whcitsubjectsdoyouhaveinyourschool?WehaveEnglish,math,scienee,art…Howmanyclassesdoyouhaveeach
