2012新编版冀教版英语三年级英语上册第三单元教案

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1、Lesson13H0WDOYOUFEEL?一、教学目标：1、知识目标：(1)能够说，认识和口头运用happy,sad,coldhottired(2)使学生能理解并能口头回答Howdoyoufeel?Ifeel.2、能力日标：(1)能表达自己的高兴与悲伤，并询问别人。(2)能试唱本课的歌曲，并且做出相应的动作。3、情感态度价值观：利用歌曲的演唱等形式让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达。发展其综合语言运用能力。二、教学重、难点：教学重点：单词和句了教学难点：学牛对于“Howdoyoufeel”和“Doyoufeelhappy?"的区分。三、教具准备：1、录音机和磁带，卡片。四、教学过程：Ste

2、p1:GreetingandReview(1)Hello!Howareyou?(2)SingasonguHowarcyou?^,(老师和同学之间边握手边唱)Step2:NewConcept(1)T：Doyoufeelhappy?Ifeelhappy!(唱完歌曲，自然引出happy,让学生先感知)Okay,todaywe'lllcamournewlesson.(2)把表示高兴的卡片贴在黑板上，或是画一个笑脸，让学生自然的说出笑，或是高兴的,然后播放录音，让学生通过录音模仿happy的读音，板书，分组读单词，并且做动作。以此方法教授sado⑶“小老师”领读单词，“Quicklyanswer”快速

3、单词卡。(两个词都比较简单，练习时间不用很长。)(4)老师做动作，带表情说句子Tmhappy(可做高兴状)”，Tmsad(可做伤心状)”。学完单词后，我们只要做出这个动作，学生就能很容易的说出这个句子，鼓励学生大胆模仿。T:Pmhappy接着说Ifeelhappy!引出feel,板书这个句了，feel用彩色粉笔写，领读feel。(5)出示歌谣：Happy、Happy>Happy!Sad、Sad、Sad!Ifeelhappy!Ifeelsad!边做表情边说歌谣。(6)利用手偶，教师可用不同的声音模仿Jenny和LiMing的对话；引出句子，Doyoufeelhappy?学生上讲台当小老师，领读

4、句子。(利用手偶引入新知，直观、有效)和学生做儿组练习。然后,用Danny和LiMing的手偶演示下一个小对话，板书Howdoyoufeel?练习。小组分别练习这两个句子，表演。(由于这里是难点，所以要分开练习。)(7)Gamc:准备两张圆片，一张画笑脸，一张画哭脸，背对背粘在一根小棍上。找一名自告奋勇者到前面转动小棍，同时全班提问Howdoyoufeel?问完即停止转动，哪-面面向大家，该生就要回答出那一面的感觉，如Ifeelhappy.(8)T:Areyoutired?你们累了吗？学唱歌曲Howdoyoufeel?Step3:homework1、自己画一-幅自己的画像，标出Happy或是

5、Sad,板书设计Lesson13:Howdoyoufeel?Howdoyoufeel?HappysadhotcoldtiredIfeel.Lesson14MyBody一、教学日标：1、知识冃标：(1)能够掌握四会单词表达身体的部位(2)使学生能唱歌曲2、能力目标：能试唱本课的歌曲，并且做出相应的动作。3、情感态度价值观：利用歌曲的演唱等形式让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达。发展其综合语言运用能力。二、教学重、难点：教学重点：单词和句子三、教具准备：1、录音机和磁带，卡片。四、教学过程：1Standup!活动一下我们的Body!老师先领着锻炼，Head、head动一动，head、head；

6、Hand、hand摇一摇，hand、hand；arm、arm晃一晃，arm、arm；leg、leg抬一抬，leg、leg；footxfoot跺一跺，foot、foot；身体body锻炼好，妈妈夸我好宝宝。(2)然后出示利用人体挂图，放录音，学单词head,hand,arm,leg,foot；出示刚才的歌谣，让学生做动作自山朗读。3)趣味操练：有三种游戏可选择：①可师生一起来做“Simonsays"游戏，让学生动口、动手来练习身体部位单词；②也可利用Chant來激发兴趣，如aiTn・arm・hand,leg・leg・foot等边做动作边说的形式，调动学生的热情。③还可以全班分组做"Joinin

7、ggame"游戏，当把两个部位连接起来变得困难时，就会出现有意思的场面，看看谁能首先完成这些动作而又不手忙脚乱。如：Handandhead!Footandhand!Headandleg!4)学习第三部分英文歌曲前师牛可以一起做动作练习短语：clapyourhands,stampyourfoot,waveyourarm,shakeyourleg；歌曲曲调学生已经很熟悉，在歌词读熟练的情况下，可放音乐学牛自己跟唱